Enquetes no quizziz, kahoot e zoom (2022)
- Autor:
- Autor USP: VINCENZI, TICIANA BRAGA DE - FEA
- Unidade: FEA
- DOI: 10.11606/9788561522063
- Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM; MÉTODOS DE ESTUDO; TECNOLOGIA EDUCACIONAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Perspectivas e experiências docentes na FEA-USP
- Volume/Número/Paginação/Ano: p. 91-110, 2022
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
-
ABNT
VICENZI, Ticiana Braga de. Enquetes no quizziz, kahoot e zoom. Perspectivas e experiências docentes na FEA-USP. Tradução . São Paulo: FEA/USP, 2022. p. 91-110. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9788561522063. Acesso em: 27 maio 2025. -
APA
Vicenzi, T. B. de. (2022). Enquetes no quizziz, kahoot e zoom. In Perspectivas e experiências docentes na FEA-USP (p. 91-110). São Paulo: FEA/USP. doi:10.11606/9788561522063 -
NLM
Vicenzi TB de. Enquetes no quizziz, kahoot e zoom [Internet]. In: Perspectivas e experiências docentes na FEA-USP. São Paulo: FEA/USP; 2022. p. 91-110.[citado 2025 maio 27 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788561522063 -
Vancouver
Vicenzi TB de. Enquetes no quizziz, kahoot e zoom [Internet]. In: Perspectivas e experiências docentes na FEA-USP. São Paulo: FEA/USP; 2022. p. 91-110.[citado 2025 maio 27 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788561522063 - Características de empresas e de inovações e suas relações com barreiras à inovação no setor de serviços brasileiro
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Informações sobre o DOI: 10.11606/9788561522063 (Fonte: oaDOI API)
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