José Mario Pires Azanha (1931-2004): a complexidade do jogo escolar (2022)
- Authors:
- USP affiliated authors: CARVALHO, JOSÉ SERGIO FONSECA DE - FE ; LOIOLA, EDER MARQUES - FE
- Unidade: FE
- Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; PROFESSORES; ENSINO; HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Autores Associados
- Publisher place: Campinas, SP
- Date published: 2022
- Source:
- Título do periódico: Educadores paulistas: histórias de vida e ações no âmbito educacional
- Volume/Número/Paginação/Ano: 543 p
-
ABNT
CARVALHO, José Sérgio Fonseca de e LOIOLA, Eder Marques. José Mario Pires Azanha (1931-2004): a complexidade do jogo escolar. Educadores paulistas: histórias de vida e ações no âmbito educacional. Tradução . Campinas, SP: Autores Associados, 2022. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/8a593236-46c2-4cc3-9c32-076c55845752/Carvalho_ed%20paulistas_2022.pdf. Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Carvalho, J. S. F. de, & Loiola, E. M. (2022). José Mario Pires Azanha (1931-2004): a complexidade do jogo escolar. In Educadores paulistas: histórias de vida e ações no âmbito educacional. Campinas, SP: Autores Associados. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/8a593236-46c2-4cc3-9c32-076c55845752/Carvalho_ed%20paulistas_2022.pdf -
NLM
Carvalho JSF de, Loiola EM. José Mario Pires Azanha (1931-2004): a complexidade do jogo escolar [Internet]. In: Educadores paulistas: histórias de vida e ações no âmbito educacional. Campinas, SP: Autores Associados; 2022. [citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/8a593236-46c2-4cc3-9c32-076c55845752/Carvalho_ed%20paulistas_2022.pdf -
Vancouver
Carvalho JSF de, Loiola EM. José Mario Pires Azanha (1931-2004): a complexidade do jogo escolar [Internet]. In: Educadores paulistas: histórias de vida e ações no âmbito educacional. Campinas, SP: Autores Associados; 2022. [citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/8a593236-46c2-4cc3-9c32-076c55845752/Carvalho_ed%20paulistas_2022.pdf - Não pense, veja: uma crítica de inspiração wittgensteiniana ao abstracionismo pedagógico contemporâneo
- Uma ideia da autonomia da escola na obra de José Mário Pires Azanha
- Paulo Freire e o ensino básico: apontamentos para uma crítica das repercussões
- A formação de professores e os valores da cidadania
- A importância do ensino de filosofia
- Construtivismo: uma pedagogia esquecida da escola
- Ensinar bem é... saber fazer perguntas. [Depoimento]
- Uma luz que emana dopórtico de Jano [Apresentação]
- Educadores dão receita da boa escola. [Depoimento]
- Educação e direitos humanos: experiências em formação de professores e em práticas escolares
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| Tipo | Nome | Link | |
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 | Carvalho_ed paulistas_202... | Direct link |
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