Uso da wikipédia na universidade como recurso de metodologia ativa de ensino em saúde: uma revisão integrativa da literatura (2020)
- Authors:
- USP affiliated authors: MONTILHA, ALEXANDRE ALBERTO PASCOTTO - FOB ; ALVARENGA, KATIA DE FREITAS - FOB ; MACHADO, MARIA APARECIDA DE ANDRADE MOREIRA - FOB ; JACOB, LILIAN CÁSSIA BORNIA - FOB ; VOLPE, MARIA JÚLIA GOBBI - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: WEB SITES; ENSINO E ATIVIDADES CORRELATAS; AUDIOLOGIA
- Language: Português
- Abstract: Introdução: Lançada em 15 de janeiro de 2001, a Wikipédia consiste em uma enciclopédia livre, colaborativa e multilíngue, administrada pela Fundação Wikimedia, que preconiza o empoderamento e adesão global no que diz respeito à produção de conteúdo educacional disponível na web em domínio público, visando seu compartilhamento. Tendo em vista que a ferramenta é a maior e mais popular obra de referência geral na internet, surge a possibilidade de atrelá-la ao ensino nas universidades, uma vez que esta admite a inserção dos alunos em uma a metodologia ativa de aprendizagem. Tal abordagem permite trazer o estudante de maneira ativa para a discussão, dispondo-o como agente na construção do seu conhecimento. Objetivos: Analisar a produção científica existente nos últimos cinco anos relativa à aplicação da Wikipédia na universidade enquanto recurso de metodologia ativa de ensino na área da saúde. Metodologia: Foram realizadas buscas à literatura em novembro de 2019 nas bases de dados PubMed/MEDLINE, LILACS, SciELO e Portal de Periódicos CAPES de artigos que respondessem à seguinte pergunta norteadora: “qual a aplicação da Wikipédia na Universidade enquanto um recurso de metodologia ativa de ensino na área da saúde?”. Para tanto, foram utilizados os cruzamentos “Wikipédia” and “universidade”; “Wikipédia” and “saúde” e, apenas para as bases PubMed/MEDLINE e SciELO, devido a escassez de resultados pelos cruzamentos anteriores, o termo “Wikipédia” isolado. Por fim, quanto à seleção dos artigos houve a aplicação dos filtros texto completo livre; de 2015 a 2019 e nos idiomas português, inglês e espanhol, com posterior leitura na íntegra para demais exclusões dos casos que não atendiam à questão proposta. Resultados: Foram incluídos na revisão 8 artigos, evidenciando que a Wikipédia seaplica na universidade como recurso de metodologia ativa na área da saúde por edições de verbetes. Os principais achados incluem que a estratégia permite o desenvolvimento de habilidades de pesquisa, análise, síntese e redação e melhor desempenho acadêmico, proporciona contato com informações atuais e de relevância científica, estimula a criticidade, prática do consenso e senso de agência, além de levar os estudantes a constantes revisões de suas produções. Ainda, confere maior motivação aos alunos e explora os sentimentos de utilidade e gratificação e habilidades de educação em saúde, manifestas por comunicação com grupos diversos, bem como o exercício colaborativo. Conclusão: A literatura recente possibilitou resposta à pergunta norteadora do presente estudo, demonstrando uma série de vantagens quanto ao desenvolvimento de habilidades acadêmicas, profissionais e pessoais relativas à aplicação da Wikipédia como recurso metodológico ativo nos cursos da saúde. Dessa forma, tais achados sugerem o estímulo à prática de edição na plataforma, visando à ampliação do aprendizado e cumprimento das responsabilidades sociais de educação em saúde. Consequentemente, as atividades fazem com que a fonte de informação mais lida do mundo se torne ainda mais precisa e completa na área, difundindo o conhecimento a milhões de pessoas.
- Imprenta:
- Publisher: Academia Brasileira de Audiologia
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2020
- Source:
- Conference titles: EIA - Encontro Internacional de Audiologia
-
ABNT
VOLPE, Maria Júlia Gobbi et al. Uso da wikipédia na universidade como recurso de metodologia ativa de ensino em saúde: uma revisão integrativa da literatura. 2020, Anais.. São Paulo: Academia Brasileira de Audiologia, 2020. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/732e0c8b-aaf6-43cc-8158-3bb3872c52a1/3109791.pdf. Acesso em: 17 maio 2025. -
APA
Volpe, M. J. G., Montilha, A. A. P., Morata, T. C., Alvarenga, K. de F., Machado, M. A. de A. M., & Jacob-Corteletti, L. C. B. (2020). Uso da wikipédia na universidade como recurso de metodologia ativa de ensino em saúde: uma revisão integrativa da literatura. In Anais. São Paulo: Academia Brasileira de Audiologia. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/732e0c8b-aaf6-43cc-8158-3bb3872c52a1/3109791.pdf -
NLM
Volpe MJG, Montilha AAP, Morata TC, Alvarenga K de F, Machado MA de AM, Jacob-Corteletti LCB. Uso da wikipédia na universidade como recurso de metodologia ativa de ensino em saúde: uma revisão integrativa da literatura [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2025 maio 17 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/732e0c8b-aaf6-43cc-8158-3bb3872c52a1/3109791.pdf -
Vancouver
Volpe MJG, Montilha AAP, Morata TC, Alvarenga K de F, Machado MA de AM, Jacob-Corteletti LCB. Uso da wikipédia na universidade como recurso de metodologia ativa de ensino em saúde: uma revisão integrativa da literatura [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2025 maio 17 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/732e0c8b-aaf6-43cc-8158-3bb3872c52a1/3109791.pdf - Avaliação do impacto da atividade de um grupo de estudos para promoção da saúde na Wikipédia em português
- Programa Wikipédia na Universidade na USP e perspectivas para a FOB
- A Wikipédia como instrumento pedagógico e de difusão científica
- Health promotion through Wikipedia outreach and educational activities: summary of results
- Wikipédia no ensino: avaliação do impacto nas atividades de graduação, pós-graduação e extensão
- The promotion of hearing health through wikipedia campaigns: article quality and reach assessment
- Uso do mascaramento contralateral no PEATE por condução aérea: revisão sistemática
- Capacitação de enfermeiros na área de saúde auditiva infantil: uma proposta de teleducação interativa
- Análise histórica da disponibilidade e relevância de conteúdos sobre audiologia na wikipédia
- Prevention in a school environment of hearing loss due to leisure noise
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