Práticas curriculares da educação física e ação didática docente: um olhar dos estudos culturais (2022)
- Authors:
- Autor USP: NEIRA, MARCOS GARCIA - FE
- Unidade: FE
- Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR; CURRÍCULO; EDUCAÇÃO FÍSICA
- Language: Português
- Abstract: Em diversos currículos oficiais para o componente Educação Física é possível detectar uma elaboração pautada majoritariamente em conhecimentos cristalizados, que priorizam a formação de “identidades competentes” por meio do desenvolvimento de habilidades e competências e relegando às práticas corporais um caráter meramente instrumental. Em sentido contrário, o presente artigo busca inspiração nos Estudos Culturais para discutir possibilidades pedagógicas que visam superar o caráter monolítico presente nos documentos oficiais. Advogando a urgência em estabelecer um diálogo entre a docência e a sociedade, entendida aqui como um coletivo formado por estudantes, seus responsáveis, funcionários, e comunidade como um todo, sugerimos alternativas metodológicas que rompam com a lógica dominante estabelecida, indo ao encontro de uma compreensão de docência comprometida com um projeto de política cultural democrática.
- Imprenta:
- Publisher place: Palmas, TO
- Date published: 2022
- Source:
- Título: Humanidades e Inovação
- ISSN: 2358-8322
- Volume/Número/Paginação/Ano: v.9, n.14, p. 111-121, jul. 2022
-
ABNT
ALVIANO JÚNIOR, Wilson e NEIRA, Marcos Garcia e VARGAS, Cláudio Pellini. Práticas curriculares da educação física e ação didática docente: um olhar dos estudos culturais. Humanidades e Inovação, v. 9, n. 14, p. 111-121, 2022Tradução . . Disponível em: https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/article/view/2220. Acesso em: 04 nov. 2024. -
APA
Alviano Júnior, W., Neira, M. G., & Vargas, C. P. (2022). Práticas curriculares da educação física e ação didática docente: um olhar dos estudos culturais. Humanidades e Inovação, 9( 14), 111-121. Recuperado de https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/article/view/2220 -
NLM
Alviano Júnior W, Neira MG, Vargas CP. Práticas curriculares da educação física e ação didática docente: um olhar dos estudos culturais [Internet]. Humanidades e Inovação. 2022 ;9( 14): 111-121.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/article/view/2220 -
Vancouver
Alviano Júnior W, Neira MG, Vargas CP. Práticas curriculares da educação física e ação didática docente: um olhar dos estudos culturais [Internet]. Humanidades e Inovação. 2022 ;9( 14): 111-121.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/article/view/2220 - Educação Física na escola democrática: uma proposta construtivista para a metodologia de ensino
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