Dinâmica entre potenciais de fortalecimento e desgaste na vida de jovens da escola pública: pesquisa-ação com oficinas emancipatórias (2022)
- Authors:
- USP affiliated authors: TRAPÉ, CARLA ANDREA - EE ; SOARES, CASSIA BALDINI - EE
- Unidade: EE
- Sigla do Departamento: ENS
- DOI: 10.1590/S0104-12902022210354pt
- Subjects: ADOLESCENTES; SAÚDE PÚBLICA; PESQUISA
- Language: Português
- Abstract: O objetivo desta pesquisa é analisar a dinâmica entre os potenciais de fortalecimento e desgaste inerentes às condições de reprodução social de jovens escolares. Com base no Materialismo HistóricoDialético, em particular, na Teoria da Determinação Social da Saúde, a análise considerou as dimensões universal, particular e singular da totalidade social. Trata-se de pesquisa-ação, desenvolvida em 13 oficinas emancipatórias, durante um período de cinco meses, com 12 alunos do ensino médio de uma escola pública da cidade de São Paulo, Brasil. As condições de reprodução social expuseram as configurações familiares dos participantes, que sofrem com a precarização do trabalho e o desemprego, a ausência ou inconsistência de apoio paterno e o precário processo de ressocialização e sociabilidade. Os jovens discutiram as inseguranças e dificuldades que enfrentam nos territórios onde vivem, os conflitos familiares, as repercussões das pressões sociais para enfrentar o futuro, o lugar da escola e da família em suas vidas, além de dúvidas sobre sexualidade e uso de drogas. A pesquisaação emancipatória permitiu aos participantes irem além da aparência, e revelou a essência da realidade dos jovens, mostrando que a perspectiva da emancipação está pautada no entendimento das dimensões singular, particular e universal das relações sociais
- Imprenta:
- Source:
- Título: Saúde e Sociedade
- ISSN: 1984-0470
- Volume/Número/Paginação/Ano: v.31, e210354, 2022
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
LACHTIM, Sheila Aparecida et al. Dinâmica entre potenciais de fortalecimento e desgaste na vida de jovens da escola pública: pesquisa-ação com oficinas emancipatórias. Saúde e Sociedade, v. 31, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0104-12902022210354pt. Acesso em: 13 fev. 2026. -
APA
Lachtim, S. A., Trapé, C. A., Pasquim, H. M., & Soares, C. B. (2022). Dinâmica entre potenciais de fortalecimento e desgaste na vida de jovens da escola pública: pesquisa-ação com oficinas emancipatórias. Saúde e Sociedade, 31. doi:10.1590/S0104-12902022210354pt -
NLM
Lachtim SA, Trapé CA, Pasquim HM, Soares CB. Dinâmica entre potenciais de fortalecimento e desgaste na vida de jovens da escola pública: pesquisa-ação com oficinas emancipatórias [Internet]. Saúde e Sociedade. 2022 ;31[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0104-12902022210354pt -
Vancouver
Lachtim SA, Trapé CA, Pasquim HM, Soares CB. Dinâmica entre potenciais de fortalecimento e desgaste na vida de jovens da escola pública: pesquisa-ação com oficinas emancipatórias [Internet]. Saúde e Sociedade. 2022 ;31[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0104-12902022210354pt - Educação emancipatória como instrumento da saúde coletiva para abordagem do consumo de drogas entre jovens
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Informações sobre o DOI: 10.1590/S0104-12902022210354pt (Fonte: oaDOI API)
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TRAPÉ, C A doc 5e.pdf | Direct link |
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