Desafios da avaliação educacional: ensino e aprendizagem como objetos de avaliação para a igualdade de resultados

Desafios da avaliação educacional: ensino e aprendizagem como objetos de avaliação para a igualdade de resultados (2013)

Autor:
- Alavarse, Ocimar Munhoz
Autor USP: ALAVARSE, OCIMAR MUNHOZ - FE
Unidade: FE
DOI: 10.18676/cadernoscenpec.v3i1.206
Subjects: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO; AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM; QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
Language: Português
Abstract: No artigo parte-se da densidade político-pedagógica da avaliação educacional, uma das marcas indeléveis da escola e articulada às políticas educacionais, especialmente quando constatamos a disseminação das avaliações externas. Para compreender seus desafios, considera-se, inicialmente, que há um paradoxo docente, pois os professores, avaliadores profissionais, não recebem formação para tal atividade. Destaca-se, atualmente, uma associação entre qualidade do trabalho escolar e resultados de avaliação, notadamente das avaliações externas, o que é problematizado, por um lado, pela própria conceituação de qualidade e seus nexos com a avaliação, então, abordada em sua delimitação conceitual, composição e implicações. Conclui-se com a perspectiva da avaliação, tomando o ensino e a aprendizagem como seus objetos, ser ponto de apoio para uma escolarização de sucesso para todos, com a possibilidade de diálogo entre avaliações externas e internas.
Imprenta:
- Publisher place: São Paulo, SP
- Date published: 2013
Source:
- Título: Cadernos Cenpec
- ISSN: 2237-9983
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 3, n. 1, p. 135-153, jun. 2013

Informações sobre o DOI: 10.18676/cadernoscenpec.v3i1.206 (Fonte: oaDOI API)

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ABNT

ALAVARSE, Ocimar Munhoz. Desafios da avaliação educacional: ensino e aprendizagem como objetos de avaliação para a igualdade de resultados. Cadernos Cenpec, v. 3, n. ju 2013, p. 135-153, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18676/cadernoscenpec.v3i1.206. Acesso em: 10 maio 2025.
APA

Alavarse, O. M. (2013). Desafios da avaliação educacional: ensino e aprendizagem como objetos de avaliação para a igualdade de resultados. Cadernos Cenpec, 3( ju 2013), 135-153. doi:10.18676/cadernoscenpec.v3i1.206
NLM

Alavarse OM. Desafios da avaliação educacional: ensino e aprendizagem como objetos de avaliação para a igualdade de resultados [Internet]. Cadernos Cenpec. 2013 ; 3( ju 2013): 135-153.[citado 2025 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.18676/cadernoscenpec.v3i1.206
Vancouver

Alavarse OM. Desafios da avaliação educacional: ensino e aprendizagem como objetos de avaliação para a igualdade de resultados [Internet]. Cadernos Cenpec. 2013 ; 3( ju 2013): 135-153.[citado 2025 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.18676/cadernoscenpec.v3i1.206