Educomunicar para a transcendência: uma nova área de intervenção a partir do pensamento educomunicacional latino-americano (2022)
- Authors:
- Autor USP: SOARES, ISMAR DE OLIVEIRA - ECA
- Unidade: ECA
- DOI: 10.16921/chasqui.v0i150.4707
- Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO; COMUNICAÇÃO; EDUCAÇÃO; TRANSCENDÊNCIA
- Keywords: Áreas de intervenção da educomunicação
- Language: Português
- Abstract: Resgatando a contribuição latino-americana para os estudos sobre a relação entre Educação e Comunicação — dos quais resultou a identificação e consolidação da Educomunicação, enquanto novo campo do saber — este artigo retoma as “Áreas de Intervenção”, como modalidades históricas de aplicação da prática educomunicativa, identificadas já nas primeiras pesquisas sobre o conceito (Soares, 1999), com o intuito de aprofundar a análise de uma nova área denominada de “Educação para a Transcendência”, identificada e implementada por educadores envolvidos em processos de formação integral como um espaço de ação voltado expressamente para a compreensão do ser humano enquanto ser relacional, aberto às diferentes formas de comunicação, em busca de sentido para o que faz, aprende e vivencia
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- Título: Chasqui: Revista Latinoamericana de Comunicación
- ISSN: 1390-1079
- Volume/Número/Paginação/Ano: n. 150, p. 177-194, agosto/nov. 2022
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
KOFFERMANN, Marcia e SOARES, Ismar de Oliveira e AGUADED GOMEZ, José Ignacio. Educomunicar para a transcendência: uma nova área de intervenção a partir do pensamento educomunicacional latino-americano. Chasqui: Revista Latinoamericana de Comunicación, v. agosto/no 2022, n. 150, p. 177-194, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.16921/chasqui.v0i150.4707. Acesso em: 12 fev. 2026. -
APA
Koffermann, M., Soares, I. de O., & Aguaded Gomez, J. I. (2022). Educomunicar para a transcendência: uma nova área de intervenção a partir do pensamento educomunicacional latino-americano. Chasqui: Revista Latinoamericana de Comunicación, agosto/no 2022( 150), 177-194. doi:10.16921/chasqui.v0i150.4707 -
NLM
Koffermann M, Soares I de O, Aguaded Gomez JI. Educomunicar para a transcendência: uma nova área de intervenção a partir do pensamento educomunicacional latino-americano [Internet]. Chasqui: Revista Latinoamericana de Comunicación. 2022 ; agosto/no 2022( 150): 177-194.[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://doi.org/10.16921/chasqui.v0i150.4707 -
Vancouver
Koffermann M, Soares I de O, Aguaded Gomez JI. Educomunicar para a transcendência: uma nova área de intervenção a partir do pensamento educomunicacional latino-americano [Internet]. Chasqui: Revista Latinoamericana de Comunicación. 2022 ; agosto/no 2022( 150): 177-194.[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://doi.org/10.16921/chasqui.v0i150.4707 - Rede Vida de Televisão: interatividade e produção independente
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Informações sobre o DOI: 10.16921/chasqui.v0i150.4707 (Fonte: oaDOI API)
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