Artigo de periodico

A produção discursiva sobre ensino de língua portuguesa: análise de dissertações de mestrado (2019)

• Authors:
  • Eufrásio, Daniela Aparecida
  • Barzotto, Valdir Heitor
• Autor USP: BARZOTTO, VALDIR HEITOR - FE
• Unidade: FE
• DOI: 10.1590/S1678-4634201945194245
• Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA; ANÁLISE DO DISCURSO; CONHECIMENTO
• Language: Português
• Abstract: Este artigo apresenta uma análise discursiva de dissertações de mestrado que tratam do ensino de língua portuguesa na educação básica, defendidas entre 2001 e 2017, em distintas universidades do país. O objetivo da pesquisa foi avaliar, no corpus , as regularidades discursivas que lhe eram subjacentes, de acordo com a concepção foucaultiana de que todo discurso responde a determinadas condições de produção, a certas regras de funcionamento que definem o que é legítimo enquanto circulação de saberes que, por sua vez, sustentarão práticas diversas, dentre elas a científica. Metodologicamente, nossa investigação define-se como bibliográfica, caracterizada por procedimentos que não se limitam à revisão da literatura. Os resultados demonstraram que a negação polêmica constitui o discurso analisado, configurando-se na descrição e apresentação de situações de ensino de português que só existem enquanto criação científica. Avaliamos que tais realidades criadas respondem a concepções teórico-metodológicas de ensino de português balizadas pelos trabalhos em questão e que são apresentadas como forma de refutação ao que foi observado em práticas escolares do ensino básico. Observou-se, assim, um modus operandi em dissertações de mestrado, que abordam o ensino de português, caracterizado pela polêmica instaurada na reiteração da inexistência, nos contextos escolares observados, de situações de ensino de língua tidas como ideais.
• Imprenta:
  • Publisher place: São Paulo, SP
  • Date published: 2019
• Source:
  • Título: Educação e Pesquisa
  • ISSN: 1678-4634
  • Volume/Número/Paginação/Ano: v. 45, e194245, 2019

Informações sobre a disponibilidade de versões do artigo em acesso aberto coletadas automaticamente via oaDOI API (Unpaywall).
• Este artigo possui versão em acesso aberto
• URL de acesso aberto
• PDF de acesso aberto
• Versão do Documento: Versão publicada (Published version)
• Status: Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)

---

Download do texto completo

Tipo	Nome	Link
	A produção discursiva s...	Direct link

How to cite

A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

• ABNT

  EUFRÁSIO, Daniela Aparecida e BARZOTTO, Valdir Heitor. A produção discursiva sobre ensino de língua portuguesa: análise de dissertações de mestrado. Educação e Pesquisa, v. 45, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201945194245. Acesso em: 17 mar. 2026.

• APA

  Eufrásio, D. A., & Barzotto, V. H. (2019). A produção discursiva sobre ensino de língua portuguesa: análise de dissertações de mestrado. Educação e Pesquisa, 45. doi:10.1590/S1678-4634201945194245

• NLM

  Eufrásio DA, Barzotto VH. A produção discursiva sobre ensino de língua portuguesa: análise de dissertações de mestrado [Internet]. Educação e Pesquisa. 2019 ; 45[citado 2026 mar. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201945194245

• Vancouver

  Eufrásio DA, Barzotto VH. A produção discursiva sobre ensino de língua portuguesa: análise de dissertações de mestrado [Internet]. Educação e Pesquisa. 2019 ; 45[citado 2026 mar. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201945194245

Últimas obras dos mesmos autores vinculados com a USP cadastradas na BDPI:

• O livro Escrita aos pares - Experiência e registro de uma testagem processual... [Apresentação]
• Dificuldades de um Brasil quase-leitor. [Depoimento a William Nunes]
• Onde aponta o que não fala?
• Trabalhar na graduação com o propósito... [Prefácio]
• Formação de professor de língua portuguesa: quando a linguagem e o ensino se encontram
• Escrever o prefácio do livro ou o posfácio da tese? [Prefácio]
• Organizar um livro: sobretudo, uma experiência de leitura... [Prefácio]
• Lições das fúrias: delitos e castigos inevitáveis
• Modalizações em torno da prática e cristalização da imagem do professor de língua portuguesa
• Esta revista pretende ser mais uma contribuição à reflexão sobre o ensino de língua portuguesa... [Apresentação]