A civilização escolar pelos compêndios didáticos de formação de professores (2018)
- Autor:
- Autor USP: BOTO, CARLOTA JOSEFINA MALTA CARDOZO DOS REIS - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.1590/0104-4060.58075
- Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO; ENSINO; LIVRO DIDÁTICO; CULTURA ESCOLAR
- Language: Português
- Abstract: O presente trabalho tem por finalidade averiguar aspectos concernentes ao cotidiano escolar por sua dimensão ritual. A hipótese da educação escolar como rito de iniciação será o foco norteador da pesquisa. Nesse sentido, os documentos trabalhados foram variados, contemplando fundamentalmente, para os casos de Portugal e do Brasil, livros didáticos de formação de professores. Quando se observam os modos de ensino, constata-se a força da estatura cultural da escola. Se a disposição de um sistema de ensino codifica normas de agir para a estrutura da rede escolar, há aspectos, no domínio da escola, que extrapolam as prescrições normativas dos programas oficiais e das diretrizes que contam como ou o quê se deverá ensinar. Portanto, é possível dizer que nem tudo que a escola faz estava previsto para que ela o fizesse. Os compêndios dirigidos à escola primária e à formação de professores, em sua dimensão histórica, são, por óbvio, reveladores de um dado processo psíquico civilizador. Nesses, a palavra é dirigida à regulação de comportamentos.
- Imprenta:
- Publisher place: Curitiba, PR
- Date published: 2018
- Source:
- Título: Educar em Revista
- ISSN: 1984-0411
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 34, n. 70, p. 155-178, jul./ago. 2018
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
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ABNT
BOTO, Carlota. A civilização escolar pelos compêndios didáticos de formação de professores. Educar em Revista, v. 34, n. 70, p. 155-178, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0104-4060.58075. Acesso em: 12 fev. 2026. -
APA
Boto, C. (2018). A civilização escolar pelos compêndios didáticos de formação de professores. Educar em Revista, 34( 70), 155-178. doi:10.1590/0104-4060.58075 -
NLM
Boto C. A civilização escolar pelos compêndios didáticos de formação de professores [Internet]. Educar em Revista. 2018 ; 34( 70): 155-178.[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0104-4060.58075 -
Vancouver
Boto C. A civilização escolar pelos compêndios didáticos de formação de professores [Internet]. Educar em Revista. 2018 ; 34( 70): 155-178.[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0104-4060.58075 - Instrução pública e projeto civilizador: o século XVIII como intérprete da Ciência, da infância e da escola
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Informações sobre o DOI: 10.1590/0104-4060.58075 (Fonte: oaDOI API)
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