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As experiências e os sentidos do trabalhar para pessoas com deficiência visual ?: um estudo sob a perspectiva da Teoria da Psicologia do Trabalhar (TPT) (2022)

  • Authors:
  • Autor USP: BELIOMINI, LUCIANA APARECIDA - IP
  • Unidade: IP
  • Sigla do Departamento: PST
  • DOI: 10.11606/D.47.2022.tde-20062022-145817
  • Subjects: TRABALHO; PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL; DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL; VULNERABILIDADE; ORIENTAÇÃO VOCACIONAL
  • Language: Português
  • Abstract: A presente pesquisa teve por objetivos conhecer e compreender as experiências e os sentidos do trabalhar para pessoas com deficiência visual (PCDV). Partindo da base epistemológica do construcionismo social, considerando a centralidade do trabalho na vida de uma pessoa e sob a perspectiva da Teoria da Psicologia do Trabalhar (TPT), o estudo, qualitativo, ouviu, por meio de entrevista semiestruturada, quatro pessoas com mais de cinco anos de atuação no mercado de trabalho sobre suas experiências de trabalhar. Buscou-se saber como essas pessoas ingressaram no mundo do trabalho, como narram suas experiências e quais perspectivas profissionais apresentam a partir de uma análise de conteúdo. As narrativas permitiram identificar os fatores sociais, educacionais e relacionais da inserção no trabalho e os sentidos do trabalhar. Por meio do modelo proposto pela TPT, o estudo contribuiu para compreender as experiências de trabalhar e identificar a compatibilidade do trabalho realizado pelas PCDV com o conceito de trabalho decente. Os resultados apontaram que dificuldades de acessibilidade, baixa oferta de oportunidades de trabalho, fornecimento precário de recursos de tecnologia assistiva, questões atitudinais e de gerenciamento de pessoal dificultam o acesso ao trabalho decente, indicando que nem todos/as participantes exercem um trabalho decente. Propõe-se que outros trabalhos sejam realizados para que sejam ampliadas as discussões. Para isso, sugere-se que sejam incorporadaspessoas com outras deficiências e que se estendam os estudos para regiões/cidades além dos grandes centros urbanos. As contribuições deste estudo podem auxiliar em proposições de políticas públicas e educacionais e contribuir para que pesquisadores/as e orientadores/as profissionais e de carreira possam refletir, em suas práticas de trabalhar, sobre as questões relacionais e contextuais que envolvem a escolha e o desenvolvimento profissional e no trabalho de PCD
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 07.04.2022
  • Acesso à fonteAcesso à fonteDOI
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    • Este artigo possui versão em acesso aberto
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    • PDF de acesso aberto
    • Versão do Documento: Versão publicada (Published version)
    • gold Status: Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)

    How to cite
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    • ABNT

      BELIOMINI, Luciana Aparecida. As experiências e os sentidos do trabalhar para pessoas com deficiência visual ?: um estudo sob a perspectiva da Teoria da Psicologia do Trabalhar (TPT). 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-20062022-145817/. Acesso em: 11 mar. 2026.
    • APA

      Beliomini, L. A. (2022). As experiências e os sentidos do trabalhar para pessoas com deficiência visual ?: um estudo sob a perspectiva da Teoria da Psicologia do Trabalhar (TPT) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-20062022-145817/
    • NLM

      Beliomini LA. As experiências e os sentidos do trabalhar para pessoas com deficiência visual ?: um estudo sob a perspectiva da Teoria da Psicologia do Trabalhar (TPT) [Internet]. 2022 ;[citado 2026 mar. 11 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-20062022-145817/
    • Vancouver

      Beliomini LA. As experiências e os sentidos do trabalhar para pessoas com deficiência visual ?: um estudo sob a perspectiva da Teoria da Psicologia do Trabalhar (TPT) [Internet]. 2022 ;[citado 2026 mar. 11 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-20062022-145817/

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