Identificar e acompanhar crianças superdotadas são passos fundamentais para sua formação. [Entrevista] (2022)
- Autor:
- Autor USP: ROSA, HELENA RINALDI - IP
- Unidade: IP
- Subjects: CRIANÇAS; SUPERDOTADOS; DESENVOLVIMENTO INFANTIL
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Jornal da USP
- Volume/Número/Paginação/Ano: 3 mar. 2022. p. 1-3, on-line
-
ABNT
ROSA, Helena Rinaldi. Identificar e acompanhar crianças superdotadas são passos fundamentais para sua formação. [Entrevista]. Jornal da USP. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://jornal.usp.br/?p=495212. Acesso em: 04 mar. 2026. , 2022 -
APA
Rosa, H. R. (2022). Identificar e acompanhar crianças superdotadas são passos fundamentais para sua formação. [Entrevista]. Jornal da USP. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/?p=495212 -
NLM
Rosa HR. Identificar e acompanhar crianças superdotadas são passos fundamentais para sua formação. [Entrevista] [Internet]. Jornal da USP. 2022 ;3 mar. 2022. 1-3.[citado 2026 mar. 04 ] Available from: https://jornal.usp.br/?p=495212 -
Vancouver
Rosa HR. Identificar e acompanhar crianças superdotadas são passos fundamentais para sua formação. [Entrevista] [Internet]. Jornal da USP. 2022 ;3 mar. 2022. 1-3.[citado 2026 mar. 04 ] Available from: https://jornal.usp.br/?p=495212 - Relação entre posição familiar da criança e a procura pelo atendimento psicológico
- O desenho infantil: novas perspectivas para sua avaliação
- Atendimento psicológico na gestação de alto risco no hospital regional de Assis
- R-2: teste não-verbal de inteligência para crianças. Padronização para crianças da cidade de São Paulo
- Porte de arma de fogo: o fazer da avaliação psicológica
- O desenho da figura humana como medida de avaliação da identidade
- Teste do desenho da figura humana: análise da variável sexo da criança nos indicadores maturacionais
- Acompanhamento às famílias de crianças autistas: diferentes histórias, semelhantes dificuldades
- O desenho da figura humana, com história (DFH-H): descrição do procedimento e interpretação
- Contextualização histórica sobre a avaliação psicológica
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
