Identificar e acompanhar crianças superdotadas são passos fundamentais para sua formação. [Entrevista] (2022)
- Autor:
- Autor USP: ROSA, HELENA RINALDI - IP
- Unidade: IP
- Subjects: CRIANÇAS; SUPERDOTADOS; DESENVOLVIMENTO INFANTIL
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Jornal da USP
- Volume/Número/Paginação/Ano: 3 mar. 2022. p. 1-3, on-line
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ABNT
ROSA, Helena Rinaldi. Identificar e acompanhar crianças superdotadas são passos fundamentais para sua formação. [Entrevista]. Jornal da USP. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://jornal.usp.br/?p=495212. Acesso em: 20 abr. 2024. , 2022 -
APA
Rosa, H. R. (2022). Identificar e acompanhar crianças superdotadas são passos fundamentais para sua formação. [Entrevista]. Jornal da USP. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/?p=495212 -
NLM
Rosa HR. Identificar e acompanhar crianças superdotadas são passos fundamentais para sua formação. [Entrevista] [Internet]. Jornal da USP. 2022 ;3 mar. 2022. 1-3.[citado 2024 abr. 20 ] Available from: https://jornal.usp.br/?p=495212 -
Vancouver
Rosa HR. Identificar e acompanhar crianças superdotadas são passos fundamentais para sua formação. [Entrevista] [Internet]. Jornal da USP. 2022 ;3 mar. 2022. 1-3.[citado 2024 abr. 20 ] Available from: https://jornal.usp.br/?p=495212 - Escuta psicológica na sala de espera da Unidade de Terapia Intensiva - UTI do Hospital Regional de Assis – HRA
- O desenho infantil: novas perspectivas para sua avaliação
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