Reading between the Lines: RNA-seq data mining reveals the alternative message of the rice leaf transcriptome in response to heat stress (2021)
- Authors:
- USP affiliated authors: CALIXTO, CRISTIANE PAULA GOMES - IB ; VITORIANO, CHARLES BARROS - IB
- Unidade: IB
- DOI: 10.3390/plants10081647
- Subjects: FOLHAS (PLANTAS); EXPRESSÃO GÊNICA; MINERAÇÃO DE DADOS; RNA; GENÉTICA VEGETAL; FISIOLOGIA VEGETAL
- Agências de fomento:
- Language: Inglês
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- Cor do Acesso Aberto: gold
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ABNT
VITORIANO, Charles Barros e CALIXTO, Cristiane. Reading between the Lines: RNA-seq data mining reveals the alternative message of the rice leaf transcriptome in response to heat stress. Plants, v. 10, n. 8, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3390/plants10081647. Acesso em: 04 ago. 2025. -
APA
Vitoriano, C. B., & Calixto, C. (2021). Reading between the Lines: RNA-seq data mining reveals the alternative message of the rice leaf transcriptome in response to heat stress. Plants, 10( 8). doi:10.3390/plants10081647 -
NLM
Vitoriano CB, Calixto C. Reading between the Lines: RNA-seq data mining reveals the alternative message of the rice leaf transcriptome in response to heat stress [Internet]. Plants. 2021 ; 10( 8):[citado 2025 ago. 04 ] Available from: https://doi.org/10.3390/plants10081647 -
Vancouver
Vitoriano CB, Calixto C. Reading between the Lines: RNA-seq data mining reveals the alternative message of the rice leaf transcriptome in response to heat stress [Internet]. Plants. 2021 ; 10( 8):[citado 2025 ago. 04 ] Available from: https://doi.org/10.3390/plants10081647 - Estudo do processamento alternativo e análises do silenciamento das metiltransferases específicas do pistilo de Nicotiana tabacum L.
- A high-resolution single-molecule sequencing-based Arabidopsis transcriptome using novel methods of Iso-seq analysis
- Abscisic acid, stress and ripening (ASR) proteins play a role in iron homeostasis in rice (Oryza sativa L.)
- Co-expression network of heat-response transcripts: a glimpse into how splicing factors impact rice basal thermotolerance
- Do ensino remoto emergencial ao ensino híbrido no curso de Ciências Biológicas: a nossa visão a partir do Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo (IB-USP)
Informações sobre o DOI: 10.3390/plants10081647 (Fonte: oaDOI API)
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