Incoerências e inconsistências da BNCC de educação física (2018)
- Autor:
- Autor USP: NEIRA, MARCOS GARCIA - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.1016/j.rbce.2018.04.001
- Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA; CURRÍCULO; EXPRESSÃO CORPORAL; EDUCAÇÃO FÍSICA
- Language: Português
- Abstract: Partindo do pressuposto de que a política educacional em curso no Brasil tem por objetivo a consolidação de um determinado projeto de sociedade, o artigo analisa a BNCC de Educação Física mediante o confronto com a teorização curricular. Os resultados evidenciam a retomada dos princípios tecnocráticos, consubstanciados na prioridade concedida à racionalidade técnica em detrimento da criticidade. Em termos epistemológicos, o documento oficial se afasta do atual debate da área, revela-se frágil, incoerente e inconsistente.
- Imprenta:
- Publisher place: Brasília-DF
- Date published: 2018
- Source:
- Título: Revista Brasileira de Ciências do Esporte
- ISSN: 2179-3255
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 40, n.3, p.215-223, jul./set. 2018
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-nd
-
ABNT
NEIRA, Marcos Garcia. Incoerências e inconsistências da BNCC de educação física. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, v. 40, n. 3, p. 215-223, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.rbce.2018.04.001. Acesso em: 12 maio 2025. -
APA
Neira, M. G. (2018). Incoerências e inconsistências da BNCC de educação física. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, 40( 3), 215-223. doi:10.1016/j.rbce.2018.04.001 -
NLM
Neira MG. Incoerências e inconsistências da BNCC de educação física [Internet]. Revista Brasileira de Ciências do Esporte. 2018 ; 40( 3): 215-223.[citado 2025 maio 12 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.rbce.2018.04.001 -
Vancouver
Neira MG. Incoerências e inconsistências da BNCC de educação física [Internet]. Revista Brasileira de Ciências do Esporte. 2018 ; 40( 3): 215-223.[citado 2025 maio 12 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.rbce.2018.04.001 - Construção curricular a partir do conhecimento da cultura corporal patrimonial: uma experiência de valorização do cidadão
- Monstros ou heróis?: Os currículos que formam professores de educação física
- Desde o final do século passado... [Apresentação]
- Os currículos que formam professores de educação física: a paixão pelo inimigo
- Memorial
- A mídia e os esportes: os jogos olímpicos na sala de aula
- A falácia da educação pelo esporte: superando a consciência ingênua
- A inserção da cultura corporal no projeto político-pedagógico da escola municipal: uma pesquisa participante
- O currículo multicultural da Educação Física: uma alternativa ao neoliberalismo
- Ensino de educação física
Informações sobre o DOI: 10.1016/j.rbce.2018.04.001 (Fonte: oaDOI API)
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
Incoerências e inconsist... | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
