A escola pública em crise: inflexões, apagamentos e desafios [Apresentação] (2020)
- Authors:
- USP affiliated authors: BOTO, CARLOTA JOSEFINA MALTA CARDOZO DOS REIS - FE ; SANTOS, VINICIO DE MACEDO - FE ; SILVA, VIVIAN BATISTA DA - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.11606/9786587047119
- Subjects: ESCOLA PÚBLICA; POLÍTICA EDUCACIONAL; EDUCAÇÃO; EDUCAÇÃO
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: FEUSP
- Publisher place: São Paulo, SP
- Date published: 2020
- ISBN: 9786587047119
- Source:
- Título: A escola pública em crise: inflexões, apagamentos e desafios
- Volume/Número/Paginação/Ano: 385 p
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
BOTO, Carlota et al. A escola pública em crise: inflexões, apagamentos e desafios [Apresentação]. A escola pública em crise: inflexões, apagamentos e desafios. Tradução . São Paulo, SP: FEUSP, 2020. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587047119. Acesso em: 11 fev. 2026. -
APA
Boto, C., Santos, V. de M., Silva, V. B. da, & Oliveira, Z. V. (2020). A escola pública em crise: inflexões, apagamentos e desafios [Apresentação]. In A escola pública em crise: inflexões, apagamentos e desafios. São Paulo, SP: FEUSP. doi:10.11606/9786587047119 -
NLM
Boto C, Santos V de M, Silva VB da, Oliveira ZV. A escola pública em crise: inflexões, apagamentos e desafios [Apresentação] [Internet]. In: A escola pública em crise: inflexões, apagamentos e desafios. São Paulo, SP: FEUSP; 2020. [citado 2026 fev. 11 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047119 -
Vancouver
Boto C, Santos V de M, Silva VB da, Oliveira ZV. A escola pública em crise: inflexões, apagamentos e desafios [Apresentação] [Internet]. In: A escola pública em crise: inflexões, apagamentos e desafios. São Paulo, SP: FEUSP; 2020. [citado 2026 fev. 11 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047119 - A escola pública em crise: inflexões, apagamentos e desafios
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- Livros, manuais, compêndios, apontamentos ou, simplesmente, textos da escola
- Livros, manuais, compêndios, apontamentos ou, simplesmente, textos da escola
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Informações sobre o DOI: 10.11606/9786587047119 (Fonte: oaDOI API)
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