Os jovens e a política: do mal-estar a novas formas de expressão na vida pública. [Entrevista com Anne Muxel] (2018)
- Authors:
- USP affiliated author: TOMIZAKI, KIMI APARECIDA - FE
- School: FE
- DOI: 10.1590/1980-6248-2016-0127
- Subjects: MOVIMENTO JUVENIL; MILITÂNCIA; ELEIÇÕES (PROCESSO POLÍTICO); SOCIALIZAÇÃO
- Language: Português
- Imprenta:
- Place of publication: Campinas, SP
- Date published: 2018
- Source:
- Título do periódico: Pro-Posições
- ISSN: 1980-6248
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 29, n. 1, p. 347-356, jan./abr. 2018
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
TOMIZAKI, Kimi e DANILIAUSKAS, Marcelo. Os jovens e a política: do mal-estar a novas formas de expressão na vida pública. [Entrevista com Anne Muxel]. Pro-Posições. Campinas, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.scielo.br/j/pp/a/tBsXR94rvLp9NwFVD4fZDMc/?lang=pt. Acesso em: 29 jun. 2022. , 2018 -
APA
Tomizaki, K., & Daniliauskas, M. (2018). Os jovens e a política: do mal-estar a novas formas de expressão na vida pública. [Entrevista com Anne Muxel]. Pro-Posições. Campinas, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/1980-6248-2016-0127 -
NLM
Tomizaki K, Daniliauskas M. Os jovens e a política: do mal-estar a novas formas de expressão na vida pública. [Entrevista com Anne Muxel] [Internet]. Pro-Posições. 2018 ; 29( ja/abr. 2018): 347-356.[citado 2022 jun. 29 ] Available from: https://www.scielo.br/j/pp/a/tBsXR94rvLp9NwFVD4fZDMc/?lang=pt -
Vancouver
Tomizaki K, Daniliauskas M. Os jovens e a política: do mal-estar a novas formas de expressão na vida pública. [Entrevista com Anne Muxel] [Internet]. Pro-Posições. 2018 ; 29( ja/abr. 2018): 347-356.[citado 2022 jun. 29 ] Available from: https://www.scielo.br/j/pp/a/tBsXR94rvLp9NwFVD4fZDMc/?lang=pt - Construindo a legitimidade: reflexões sobre as transformações das práticas de militância no movimento sindical
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- Transmitir e herdar: o estudo dos fenômenos educativos em uma perspectiva intergeracional
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Informações sobre o DOI: 10.1590/1980-6248-2016-0127 (Fonte: oaDOI API)
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