A herança operária entre a fábrica e a escola (2006)
- Author:
- USP affiliated author: TOMIZAKI, KIMI APARECIDA - EACH
- School: EACH
- DOI: 10.1590/s0103-20702006000100009
- Subjects: TRABALHADOR METALÚRGICO; TRABALHO; EDUCAÇÃO; MOVIMENTO OPERÁRIO
- Language: Português
- Abstract: Este artigo discute os efeitos do fenômeno do alongamento da escolarização nas classes populares por meio do caso específico de duas gerações de metalúrgicos da região do ABC Paulista: aqueles que foram jovens no final da década de 1970 e os jovens do final da década de 1990. A pesquisa de campo foi realizada na fábrica da Mercedes-Benz mediante observação, pesquisa em arquivos e coleta de depoimentos - 52 entrevistas de caráter biográfico. A situação de alongamento dos estudos dos jovens da classe operária é vivenciada de maneira ambígua por pais e filhos. As expectativas de ascensão profissional alimentadas por esses jovens não se têm concretizado, apesar do aumento da escolaridade. Além disso, a defasagem entre a experiência escolar de pais e filhos parece criar uma série de conflitos entre as duas gerações
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Tempo social : revista de sociologia da USP
- ISSN: 0103-2070
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 18, n. 1, p. 153-171, jun. 2006
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
TOMIZAKI, Kimi. A herança operária entre a fábrica e a escola. Tempo social : revista de sociologia da USP, v. 18, n. ju 2006, p. 153-171, 2006Tradução . . Acesso em: 15 ago. 2022. -
APA
Tomizaki, K. (2006). A herança operária entre a fábrica e a escola. Tempo social : revista de sociologia da USP, 18( ju 2006), 153-171. doi:10.1590/s0103-20702006000100009 -
NLM
Tomizaki K. A herança operária entre a fábrica e a escola. Tempo social : revista de sociologia da USP. 2006 ; 18( ju 2006): 153-171.[citado 2022 ago. 15 ] -
Vancouver
Tomizaki K. A herança operária entre a fábrica e a escola. Tempo social : revista de sociologia da USP. 2006 ; 18( ju 2006): 153-171.[citado 2022 ago. 15 ] - Construindo a legitimidade: reflexões sobre as transformações das práticas de militância no movimento sindical
- Ultrapassando fronteiras: trajetórias de ascensão de militantes brasileiros no sindicalismo transnacional
- Abordagem geracional no estudo das relações entre família e escola
- Os jovens e a política: do mal-estar a novas formas de expressão na vida pública. [Entrevista com Anne Muxel]
- Trabalhadores, sindicatos e a transnacionalização da militância. [Apresentação]
- Rupturas e continuidades nas relações intergeracionais: o futuro da categoria metalúrgica do ABC Paulista
- Transmitir e herdar: o estudo dos fenômenos educativos em uma perspectiva intergeracional
- Educação de jovens e adultos como estratégia de superação das desigualdades sociais no Brasil
- Transmitir e herdar: o estudo dos fenômenos educativos em uma perspectiva intergeracional
- De uma geração a outra: a dimensão educativa dos processos de transmissão intergeracional... [Apresentação]
Informações sobre o DOI: 10.1590/s0103-20702006000100009 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
