Entre mundos juvenis: as tecnologias na vida e na escolarização de alunos das classes populares (2015)
- Authors:
- Autor USP: BUENO, BELMIRA AMELIA DE BARROS OLIVEIRA - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.20396/etd.v17i3.8637511
- Subjects: ALUNO CARENTE; ENSINO MÉDIO; JOVENS
- Language: Português
- Abstract: O artigo analisa o papel das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na vida escolar de jovens do ensino médio pertencentes a classes populares, com foco sobre o uso dos aparelhos celulares. Os dados qualitativos procedem de uma pesquisa etnográfica realizada ao longo de 2012 em uma escola pública de São Paulo que incluiu observações em três salas de aula, a aplicação de um questionário e, ao final, um grupo focal. Os dados quantitativos foram extraídos do CETIC.br-2013. Ancoradas em Bourdieu, Dubet, Tiramonti e Dussel, as análises levaram a concluir que as tecnologias constituem uma das bases da experiência social da juventude contemporânea e que mesmo que a escola não tenha incorporado as TIC a suas práticas os alunos trazem os dispositivos móveis para o seu interior. Entretanto, eles não mobilizam esses aparelhos para potencializar seu processo de aprendizagem, mas sim para se ausentarem do mundo escolar e reencontrarem os temas do universo juvenil. Dessa forma, pensar a incorporação desses elementos tecnológicos na cultura escolar requer a compreensão da responsabilidade da escola e dos professores na utilização pedagógica desses recursos, bem como a ponderação de que as tecnologias podem atuar mais como um fator de ampliação das desigualdades do que de democratização social e escolar.
- Imprenta:
- Publisher place: Campinas, SP
- Date published: 2015
- Source:
- Título: ETD - Educação Temática Digital
- ISSN: 1676-2592
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 17, n. 3, p. 576-595 set./dez. 2015
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
SALATINO, André Toreli e BUENO, Belmira Oliveira. Entre mundos juvenis: as tecnologias na vida e na escolarização de alunos das classes populares. ETD - Educação Temática Digital, v. 17, n. 3, p. 576-595 set./dez. 2015, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20396/etd.v17i3.8637511. Acesso em: 17 fev. 2026. -
APA
Salatino, A. T., & Bueno, B. O. (2015). Entre mundos juvenis: as tecnologias na vida e na escolarização de alunos das classes populares. ETD - Educação Temática Digital, 17( 3), 576-595 set./dez. 2015. doi:10.20396/etd.v17i3.8637511 -
NLM
Salatino AT, Bueno BO. Entre mundos juvenis: as tecnologias na vida e na escolarização de alunos das classes populares [Internet]. ETD - Educação Temática Digital. 2015 ; 17( 3): 576-595 set./dez. 2015.[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://doi.org/10.20396/etd.v17i3.8637511 -
Vancouver
Salatino AT, Bueno BO. Entre mundos juvenis: as tecnologias na vida e na escolarização de alunos das classes populares [Internet]. ETD - Educação Temática Digital. 2015 ; 17( 3): 576-595 set./dez. 2015.[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://doi.org/10.20396/etd.v17i3.8637511 - Financiamento da educacao e associacoes de pais e mestres
- Politica de ensino de primeiro grau , financiamento da educacao e associacoes de pais e mestres: qual a relacao?
- Programas de formação docente: exercícios de liberdade ou estratégias de produção de subjetividade?
- Trabalho docente e tecnicismo: a experiência de professoras primárias no Estado de São Paulo (1960-1980)
- Pesquisa em colaboração na formação contínua de professores
- Didatica nos cursos de formacao de professores . Painel 53: a didatica nos cursos de formacao de professores
- Diálogos e perspectivas de investigação
- Magistério primário no Brasil: o tempo e a organização do trabalho docente
- Entre o tradicional e o virtual: novos modelos de formação docente
- Autobiografias y formación de maestras: un estudio sobre representaciones de alumnas de un curso de magisterio
Informações sobre o DOI: 10.20396/etd.v17i3.8637511 (Fonte: oaDOI API)
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
| Entre mundos juvenis (201... | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
