Abordagem investigativa no ensino público noturno: contribuições para a formação do espírito científico e para a pesquisa-ação

Abordagem investigativa no ensino público noturno: contribuições para a formação do espírito científico e para a pesquisa-ação (2020)

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ABNT

FERREIRA, Daniele Marcondes. Abordagem investigativa no ensino público noturno: contribuições para a formação do espírito científico e para a pesquisa-ação. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75135/tde-26102020-115104/. Acesso em: 20 jan. 2026.
APA

Ferreira, D. M. (2020). Abordagem investigativa no ensino público noturno: contribuições para a formação do espírito científico e para a pesquisa-ação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75135/tde-26102020-115104/
NLM

Ferreira DM. Abordagem investigativa no ensino público noturno: contribuições para a formação do espírito científico e para a pesquisa-ação [Internet]. 2020 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75135/tde-26102020-115104/
Vancouver

Ferreira DM. Abordagem investigativa no ensino público noturno: contribuições para a formação do espírito científico e para a pesquisa-ação [Internet]. 2020 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75135/tde-26102020-115104/