Experiência de uma aprendizagem profissional à distância: estágio curricular em biblioteca universitária no contexto da pandemia de COVID-19 (2021)
- Authors:
- USP affiliated authors: SANTOS, CIBELE ARAUJO CAMARGO MARQUES DOS - ECA ; RAMALHO, ELIANA MARA MARTINS - IME ; MADRUGA, STELA DO NASCIMENTO - IME ; LOPES, ERNESTO JOSÉ DE CASTRO CANDIDO - ECA
- Unidades: ECA; IME
- Subjects: ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS; BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA
- Language: Português
- Abstract: Durante a pandemia de COVID-19, houve a necessidade dos alunos da disciplina de Estágio Curricular do Curso de Biblioteconomia da ECA/USP exercerem suas atividades de maneira remota, sendo que o local do estágio também necessitou adequar suas orientações à distância. A biblioteca do IME-USP ofereceu esta oportunidade de estágio para um aluno da ECAUSP e propôs o plano de atividades neste formato. O plano contemplou a prática de catalogação da produção docente no catálogo das Bibliotecas USP e a execução de atividades relacionadas com o Projeto GLAM-Wiki desta Biblioteca (plataformas da Fundação Wikimedia). A atividade inicial foi o registro de produção intelectual, especificamente artigos científicos e trabalhos de eventos nacionais e internacionais dos docentes do IME. A bibliotecária responsável por este serviço apresentou os sistemas ALEPH, SiBiX, Coletaprod, orientou sobre a recuperação de informações de autores em plataformas como ORCID, Biblioteca FAPESP e Currículo Lattes, e também a localizar os principais dados bibliográficos em bases de dados, repositórios científicos e portais de editoras. Para a indexação, o treinamento focou na estrutura hierárquica de assuntos do Vocabulário Controlado da USP e o aluno realizou na prática o registro e a indexação de alguns documentos, além disso, colaborou com o pedido de inclusão de um novo termo (cidades inteligentes) no Vocabulário da USP. Nas atividades relacionadas ao Projeto GLAMWiki, a partir da explanação também de uma bibliotecária, compreendeu sobre o funcionamento da base Wikidata, que utiliza o formato de dados interligados abertos, e sobre a edição e criação de um verbete na enciclopédia digital aberta e colaborativa Wikipédia, tendo a oportunidade de criar um artigo de pesquisador notável.Nota-se que a experiência do aluno foi proveitosa e ampliou seus conhecimentos sobre a área de atuação e inclusive contribuiu com novos conteúdos, independente do formato remoto na execução das atividades.
- Imprenta:
- Publisher: Universidade de São Paulo - USP
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2021
- Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo
-
ABNT
SANTOS, Cibele Araújo Camargo Marques dos et al. Experiência de uma aprendizagem profissional à distância: estágio curricular em biblioteca universitária no contexto da pandemia de COVID-19. 2021, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, 2021. Disponível em: https://congressograduacao.usp.br/wp-content/uploads/2021/08/P107_E.pdf. Acesso em: 18 maio 2025. -
APA
Santos, C. A. C. M. dos, Lopes, E. J. de C. C., Ramalho, E. M. M., & Madruga, S. do N. (2021). Experiência de uma aprendizagem profissional à distância: estágio curricular em biblioteca universitária no contexto da pandemia de COVID-19. In . São Paulo: Universidade de São Paulo - USP. Recuperado de https://congressograduacao.usp.br/wp-content/uploads/2021/08/P107_E.pdf -
NLM
Santos CACM dos, Lopes EJ de CC, Ramalho EMM, Madruga S do N. Experiência de uma aprendizagem profissional à distância: estágio curricular em biblioteca universitária no contexto da pandemia de COVID-19 [Internet]. 2021 ;[citado 2025 maio 18 ] Available from: https://congressograduacao.usp.br/wp-content/uploads/2021/08/P107_E.pdf -
Vancouver
Santos CACM dos, Lopes EJ de CC, Ramalho EMM, Madruga S do N. Experiência de uma aprendizagem profissional à distância: estágio curricular em biblioteca universitária no contexto da pandemia de COVID-19 [Internet]. 2021 ;[citado 2025 maio 18 ] Available from: https://congressograduacao.usp.br/wp-content/uploads/2021/08/P107_E.pdf - Tradição e revolução: análise de La terra trema, de Luchino Visconti
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