Autores e modos de entrada no discurso: um exame a partir da psicologia do desenvolvimento

Autores e modos de entrada no discurso: um exame a partir da psicologia do desenvolvimento (2019)

Autor:
- Lima, Ana Laura Godinho
Autor USP: LIMA, ANA LAURA GODINHO - FE
Unidade: FE
DOI: 10.14393/REVEDFIL.v33n67a2019-47900
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; PSICOLOGIA EDUCACIONAL; ANÁLISE DO DISCURSO
Language: Português
Abstract: O artigo recorre aos escritos de Michel Foucault sobre a análise do discurso, para caracterizar as exigências que se impõem aos intelectuais ao adentrarem uma formação discursiva. Examinam-se as condições requeridas para se ocupar a posição de sujeito do enunciado, bem como as regras subjacentes à formação dos objetos, dos conceitos e à escolha dos temas e teorias, os quais tanto permitem como restringem as possibilidades de formação dos enunciados. A análise incide especificamente sobre os discursos da psicologia destinados aos professores em formação, investigando a hipótese de que, na primeira metade do século XX, o tema do desenvolvimento tratado no âmbitoda teoria da recapitulação constituiu uma estratégia recorrente para a formulação de enunciados reconhecidos como verdadeiros.
Imprenta:
- Publisher place: Uberlândia, MG
- Date published: 2019
Source:
- Título: Educação e Filosofia
- ISSN: 0102-6801
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 33, n. 67, jan./abr. 2019

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ABNT

LIMA, Ana Laura Godinho. Autores e modos de entrada no discurso: um exame a partir da psicologia do desenvolvimento. Educação e Filosofia, v. 33, n. ja/abr. 2019, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.v33n67a2019-47900. Acesso em: 13 mar. 2026.
APA

Lima, A. L. G. (2019). Autores e modos de entrada no discurso: um exame a partir da psicologia do desenvolvimento. Educação e Filosofia, 33( ja/abr. 2019). doi:10.14393/REVEDFIL.v33n67a2019-47900
NLM

Lima ALG. Autores e modos de entrada no discurso: um exame a partir da psicologia do desenvolvimento [Internet]. Educação e Filosofia. 2019 ; 33( ja/abr. 2019):[citado 2026 mar. 13 ] Available from: https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.v33n67a2019-47900
Vancouver

Lima ALG. Autores e modos de entrada no discurso: um exame a partir da psicologia do desenvolvimento [Internet]. Educação e Filosofia. 2019 ; 33( ja/abr. 2019):[citado 2026 mar. 13 ] Available from: https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.v33n67a2019-47900