A "criança-problema" na escola brasileira: uma análise do discurso pedagógico (2018)
- Autor:
- Autor USP: LIMA, ANA LAURA GODINHO - FE
- Unidade: FE
- Subjects: CRIANÇA-PROBLEMA; CRIANÇAS; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; EDUCAÇÃO INFANTIL
- Language: Português
- Imprenta:
- Descrição física: 210 p
- ISBN: 9788547309145
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ABNT
LIMA, Ana Laura Godinho. A "criança-problema" na escola brasileira: uma análise do discurso pedagógico. . Curitiba: Appris. . Acesso em: 28 fev. 2026. , 2018 -
APA
Lima, A. L. G. (2018). A "criança-problema" na escola brasileira: uma análise do discurso pedagógico. Curitiba: Appris. -
NLM
Lima ALG. A "criança-problema" na escola brasileira: uma análise do discurso pedagógico. 2018 ;[citado 2026 fev. 28 ] -
Vancouver
Lima ALG. A "criança-problema" na escola brasileira: uma análise do discurso pedagógico. 2018 ;[citado 2026 fev. 28 ] - O espectro da irregularidade ronda o aluno: um estudo da literatura pedagógica e da legislação sobre a "criança-problema"
- O ambiente escolar em transformação
- Recomendações médicas para a educação da criança-problema: um estudo de manuais de higiene mental, 1939-1947
- A "criança-problema" na escola brasileira: uma análise do discurso pedagógico
- Testes ABC: proposta de governo de uma população problemática
- O governo da relação mãe-bebê: descrições do recém-nascido nos manuais de puericultura publicados no Brasil entre 1918 e 1968
- A educação da mãe-enfermeira: um estudo dos manuais de puericultura no Brasil entre 1918 e 1941
- Maternidade higiênica: natureza e ciência nos manuais de puericultura publicados no Brasil
- De como ensinar o aluno a obedecer (um estudo dos discursos sobre a disciplina escolar entre 1944 a 1965)
- Como a escola pode ser transformada... [Apresentação]
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