Representações sociais sobre Ciência e cientista: importante discussão na formação de professores de Química (2018)
- Authors:
- Autor USP: ARROIO, AGNALDO - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.30705/eqpv.v2i1.1012
- Subjects: CIENTISTAS; CIÊNCIA; CONHECIMENTO; FORMAÇÃO DE PROFESSORES
- Language: Português
- Abstract: Um aspecto relevante na formação de professores de Ciências da natureza, dentre eles os professores de Química, corresponde ao entendimento sobre os caminhos de construção da Ciência e o trabalho do cientista, considerando que tal entendimento exerce influência sobre o ensino. A presente pesquisa buscou identificar as concepções sobre tais temas de um grupo de licenciandos concluintes em Química, utilizando como fundamentação a Teoria do Núcleo Central. Eles expressaram suas ideias sobre os temas "Ciência" e "cientista" em instrumento de coleta baseado na técnica de evocação livre de palavras. Os resultados evidenciaram concepções que remetem ao caráter empírico da ciência e do trabalho do cientista. Tais resultados apoiam a importância de discussões e espaços de reflexão sobre a natureza da Ciência nos cursos de licenciatura, além de atividades que favoreçam, ao longo do curso, entendimento mais amplo sobre processos que envolvem a construção do conhecimento científico.
- Imprenta:
- Publisher place: Foz do Iguaçu, PR
- Date published: 2018
- Source:
- Título: Educação Química en Punto de Vista
- ISSN: 2527-0915
- Volume/Número/Paginação/Ano: v.2, n.1, p. 20-40, 2018
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
-
ABNT
COLAGRANDE, Elaine Angelina e ARROIO, Agnaldo. Representações sociais sobre Ciência e cientista: importante discussão na formação de professores de Química. Educação Química en Punto de Vista, v. 2, n. 1, p. 20-40, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.30705/eqpv.v2i1.1012. Acesso em: 09 jan. 2026. -
APA
Colagrande, E. A., & Arroio, A. (2018). Representações sociais sobre Ciência e cientista: importante discussão na formação de professores de Química. Educação Química en Punto de Vista, 2( 1), 20-40. doi:10.30705/eqpv.v2i1.1012 -
NLM
Colagrande EA, Arroio A. Representações sociais sobre Ciência e cientista: importante discussão na formação de professores de Química [Internet]. Educação Química en Punto de Vista. 2018 ;2( 1): 20-40.[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://doi.org/10.30705/eqpv.v2i1.1012 -
Vancouver
Colagrande EA, Arroio A. Representações sociais sobre Ciência e cientista: importante discussão na formação de professores de Química [Internet]. Educação Química en Punto de Vista. 2018 ;2( 1): 20-40.[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://doi.org/10.30705/eqpv.v2i1.1012 - O cinema e a natureza da ciência: relações possíveis para o ensino de Ciências
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- 16º Simpósio Internacional de Iniciação Científica - USP/CNPq: área de Ciências Humanas e Humanidades
Informações sobre o DOI: 10.30705/eqpv.v2i1.1012 (Fonte: oaDOI API)
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