Canções da infância como patrimônio educativo (2021)
- Autor:
- Autor USP: SOUZA, SUSANA CECILIA ALMEIDA IGAYARA DE - ECA
- Unidade: ECA
- Subjects: CANÇÃO INFANTIL; CANÇÃO FOLCLÓRICA; CANÇÃO; MÚSICA FOLCLÓRICA; EDUCAÇÃO INFANTIL; EDUCAÇÃO
- Keywords: Canções; Canto orfeônico; Coletâneas de canções brasileiras
- Language: Português
- Abstract: O artigo analisa publicações de canções da infância, utilizadas como repertório escolar no Brasil durante o século XX. Aborda as temáticas da memória e identidade e da defesa da música na cultura e educação nacionais. Discute a presença da “retórica da perda” na defesa da preservação do passado e a noção de patrimônio cultural imaterial, mesmo antes que esse conceito viesse a ser formalizado. Conclui-se que os autores e editores guiaram suas ações pela ideia de um esforço conjunto na criação de um patrimônio educativo. As referências para a análise incluem Bourdieu, Candau, Hartog, Gonçalves. São utilizados documentos da UNESCO e IPHAN. A documentação musical consta da Tese de livre-docência da autora, da qual são retirados os exemplos musicais e os textos dos autores e editores
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- Source:
- Título: Revista Humanidades & Inovação
- ISSN: 2358-8322
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 8, n. 32, p. 453-474, fev. 2021
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ABNT
IGAYARA-SOUZA, Susana Cecilia. Canções da infância como patrimônio educativo. Revista Humanidades & Inovação, v. fe 2021, n. 32, p. 453-474, 2021Tradução . . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003028381.pdf. Acesso em: 17 fev. 2026. -
APA
Igayara-Souza, S. C. (2021). Canções da infância como patrimônio educativo. Revista Humanidades & Inovação, fe 2021( 32), 453-474. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003028381.pdf -
NLM
Igayara-Souza SC. Canções da infância como patrimônio educativo [Internet]. Revista Humanidades & Inovação. 2021 ; fe 2021( 32): 453-474.[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003028381.pdf -
Vancouver
Igayara-Souza SC. Canções da infância como patrimônio educativo [Internet]. Revista Humanidades & Inovação. 2021 ; fe 2021( 32): 453-474.[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003028381.pdf - Quando as professoras de música se transformaram em autoras de livros: uma visão panorâmica da produção escrita por mulheres sobre música
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| Tipo | Nome | Link | |
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