Educar pela arte: desconstruindo o pensamento hegemônico (2020)
- Authors:
- Autor USP: IAVELBERG, ROSA - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.11606/9786587047058
- Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO; PÓS-COLONIALISMO; MOVIMENTOS SOCIAIS; GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS)
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Educação sem retrocesso
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
-
ABNT
AUDI, Sergio Luis e IAVELBERG, Rosa. Educar pela arte: desconstruindo o pensamento hegemônico. Educação sem retrocesso. Tradução . São Paulo: Feusp, 2020. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587047058. Acesso em: 10 jan. 2026. -
APA
Audi, S. L., & Iavelberg, R. (2020). Educar pela arte: desconstruindo o pensamento hegemônico. In Educação sem retrocesso. São Paulo: Feusp. doi:10.11606/9786587047058 -
NLM
Audi SL, Iavelberg R. Educar pela arte: desconstruindo o pensamento hegemônico [Internet]. In: Educação sem retrocesso. São Paulo: Feusp; 2020. [citado 2026 jan. 10 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047058 -
Vancouver
Audi SL, Iavelberg R. Educar pela arte: desconstruindo o pensamento hegemônico [Internet]. In: Educação sem retrocesso. São Paulo: Feusp; 2020. [citado 2026 jan. 10 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047058 - Oficina de arte na educação básica na USP: Escola de Aplicação
- Arte 3° ano: ensino fundamental de nove anos
- Imagens ilustres. [Depoimento a Bianca Bibiano]
- Arte infantil: do pré-simbolismo ao abstracionismo
- As cores da criatividade
- Práticas criativas e experiências singulares
- Cada traço uma descoberta
- Pátio: ensino médio, profissional e tecnológico
- O desenho da criança na pesquisa moderna e contemporânea
- Arte infantil e arte adulta: diálogo inevitável
Informações sobre o DOI: 10.11606/9786587047058 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
