Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs) como ferramentas de apoio em Ambientes Complexos de Aprendizagem (ACAs) (2016)
- Authors:
- USP affiliated authors: CAZARINI, EDSON WALMIR - EESC ; MARTINS, DIEGO DE OLIVEIRA - EESC ; TIZIOTTO, SIMONE APARECIDA - EESC
- Unidade: EESC
- DOI: 10.17143/rbaad.v15i0.277
- Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; TOMADA DE DECISÃO; ENSINO SUPERIOR; ENGENHARIA DE PRODUÇÃO; APRENDIZAGEM
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher place: São Paulo, SP
- Date published: 2016
- Source:
- Título: Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância
- ISSN: 1806-1362
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 15, p. 113-131, 2016
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
MARTINS, Diego de Oliveira e TIZIOTTO, Simone Aparecida e CAZARINI, Edson Walmir. Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs) como ferramentas de apoio em Ambientes Complexos de Aprendizagem (ACAs). Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância, v. 15, p. 113-131, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.17143/rbaad.v15i0.277. Acesso em: 15 abr. 2026. -
APA
Martins, D. de O., Tiziotto, S. A., & Cazarini, E. W. (2016). Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs) como ferramentas de apoio em Ambientes Complexos de Aprendizagem (ACAs). Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância, 15, 113-131. doi:10.17143/rbaad.v15i0.277 -
NLM
Martins D de O, Tiziotto SA, Cazarini EW. Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs) como ferramentas de apoio em Ambientes Complexos de Aprendizagem (ACAs) [Internet]. Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância. 2016 ; 15 113-131.[citado 2026 abr. 15 ] Available from: https://doi.org/10.17143/rbaad.v15i0.277 -
Vancouver
Martins D de O, Tiziotto SA, Cazarini EW. Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs) como ferramentas de apoio em Ambientes Complexos de Aprendizagem (ACAs) [Internet]. Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância. 2016 ; 15 113-131.[citado 2026 abr. 15 ] Available from: https://doi.org/10.17143/rbaad.v15i0.277 - Modelo de Avaliação do Aprendizado de Metacompetências (MAAM) em cursos de Engenharias
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