Lifelong learning, counseling and life designing to promote careers for the future (2020)
- Authors:
- Autor USP: RIBEIRO, MARCELO AFONSO - IP
- Unidade: IP
- Subjects: CARREIRA PROFISSIONAL; EDUCAÇÃO PERMANENTE; ORIENTAÇÃO VOCACIONAL; SUSTENTABILIDADE
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Humanistic futures of learning: perspectives from UNESCO Chairs and UNITWIN Networks
- Volume/Número/Paginação/Ano: 210 p
-
ABNT
ROSSIER, Jérôme et al. Lifelong learning, counseling and life designing to promote careers for the future. Humanistic futures of learning: perspectives from UNESCO Chairs and UNITWIN Networks. Tradução . Paris: UNESCO, 2020. . Disponível em: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000372577/PDF/372577eng.pdf.multi. Acesso em: 17 mar. 2026. -
APA
Rossier, J., Aisenson, G., Chhabra, M., Cohen-Scali, V., Fabio, A. D., Heslon, C., et al. (2020). Lifelong learning, counseling and life designing to promote careers for the future. In Humanistic futures of learning: perspectives from UNESCO Chairs and UNITWIN Networks. Paris: UNESCO. Recuperado de https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000372577/PDF/372577eng.pdf.multi -
NLM
Rossier J, Aisenson G, Chhabra M, Cohen-Scali V, Fabio AD, Heslon C, Masdonati J, Ribeiro MA, San Antonio DM. Lifelong learning, counseling and life designing to promote careers for the future [Internet]. In: Humanistic futures of learning: perspectives from UNESCO Chairs and UNITWIN Networks. Paris: UNESCO; 2020. [citado 2026 mar. 17 ] Available from: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000372577/PDF/372577eng.pdf.multi -
Vancouver
Rossier J, Aisenson G, Chhabra M, Cohen-Scali V, Fabio AD, Heslon C, Masdonati J, Ribeiro MA, San Antonio DM. Lifelong learning, counseling and life designing to promote careers for the future [Internet]. In: Humanistic futures of learning: perspectives from UNESCO Chairs and UNITWIN Networks. Paris: UNESCO; 2020. [citado 2026 mar. 17 ] Available from: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000372577/PDF/372577eng.pdf.multi - O futuro está dividido em três grandes áreas. [Depoimento]
- Working identity constructions and workplace learning modes in a global South country: exploring relations through a narrative approach
- Sem título próprio...[Prefácio]
- Ser adolescente no século XXI
- As Construções identitárias no trabalho na contemporaneidade: retrato de um grupo de trabalhadores de São Paulo
- Orientação profissional como promoção da garantia de direito á educação de qualidade e trabalho decente
- O desenvolvimento da carreira de pessoas com deficiência em empresas: dificuldades e perspectivas
- O dispositivo grupal como estratégia de orientação profissional para pessoas em situação psicótica
- Possibilidades e limites para o desenvolvimento de carreira de pessoas com deficiência
- A construção dos primeiros passos da carreira de jovens sem perspectivas de formação universitária
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| Tipo | Nome | Link | |
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