Como os jovens universitários enxergam os idosos com deficiência visual? (2020)
- Authors:
- Autor USP: PIASSI, LUIS PAULO DE CARVALHO - EACH
- Unidade: EACH
- DOI: 10.17648/textura-2358-0801-22-5054
- Subjects: PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL; IDOSOS; CIÊNCIA; ACESSIBILIDADE AO MEIO FÍSICO; DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA; INCLUSÃO SOCIAL
- Language: Português
- Abstract: A Banca da Ciência é um projeto interdisciplinar da USP de intervenções não-formais de difusão dialógica crítica da Ciência para todos os públicos. Contudo, seus/as mediadores/as carecem de formação acadêmica na área de acessibilidade e inclusão para pessoas com deficiência. Nesse âmbito, surgem as seguintes questões: há barreiras atitudinais por parte dos/as mediadores/as da BC na difusão científica para idosos com deficiência visual? Qual a percepção dos/as mediadores/as sobre esse público? Para responder estas questões, este artigo visa refletir acerca da percepção de jovens universitários que atuam no projeto BC para a inclusão de idosos cegos ou com baixa visão em suas intervenções
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- Cor do Acesso Aberto: green
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ABNT
SILVA, Renata Teles da e PIASSI, Luis Paulo de Carvalho. Como os jovens universitários enxergam os idosos com deficiência visual?. Textura, v. 22, n. ja/mar. 2020, p. 142-166, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.17648/textura-2358-0801-22-5054. Acesso em: 03 nov. 2024. -
APA
Silva, R. T. da, & Piassi, L. P. de C. (2020). Como os jovens universitários enxergam os idosos com deficiência visual? Textura, 22( ja/mar. 2020), 142-166. doi:10.17648/textura-2358-0801-22-5054 -
NLM
Silva RT da, Piassi LP de C. Como os jovens universitários enxergam os idosos com deficiência visual? [Internet]. Textura. 2020 ; 22( ja/mar. 2020): 142-166.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.17648/textura-2358-0801-22-5054 -
Vancouver
Silva RT da, Piassi LP de C. Como os jovens universitários enxergam os idosos com deficiência visual? [Internet]. Textura. 2020 ; 22( ja/mar. 2020): 142-166.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.17648/textura-2358-0801-22-5054 - O livro de literatura infantil: recurso didático nas aulas de ciências
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Informações sobre o DOI: 10.17648/textura-2358-0801-22-5054 (Fonte: oaDOI API)
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