Spin-off flourishing: a new way for entrepreneurship educstion through experiential learning processes (2019)
- Authors:
- USP affiliated authors: PLONSKI, GUILHERME ARY - EP ; BONILHA, EDUARDO - FEA ; RIBEIRO, ARTUR TAVARES VILAS BOAS - FEA
- Unidades: EP; FEA
- DOI: 10.5007/1983-4535.2019v12n3p196
- Subjects: INOVAÇÃO; EMPREENDEDORISMO; ENSINO SUPERIOR; APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL
- Language: Inglês
- Abstract: Este estudo analisa o surgimento de um programa de aprendizagem experiencial focado em projetos finais (TCC's) de graduação em Engenharias e Ciências Aplicadas. O programa analisado volta-se à oferta de experiências ativas de aprendizado - nas quais os alunos são responsáveis por direcionar seu projeto final de modo a transformá-los em empresas nascentes de base tecnológica. Este estudo de caso exploratório e qualitativo deu foco à análise dos alunos sobre (i) a percepção sobre os processos de aprendizagem, (ii) a motivação para continuar com o negócio, (iii) o envolvimento com o conhecimento envolvido no projeto final (iv) a relação com o tema do empreendedorismo de base tecnológica. Buscando apresentar novas fronteiras na aprendizagem experiencial, as conclusões do presente artigo mostram o impacto positivo da aprendizagem experiencial nas motivações de alunos, bem como seus resultados acerca do processo de criação de empresas de base tecnológica, reforçando as premissas de Kolb e outros. Este estudo contribui ao fornecer uma descrição detalhada de um programa de educação para o empreendedorismo no Brasil, além de oferecer mais argumentos para o uso da aprendizagem baseada na experiência em estudos de graduação
- Imprenta:
- Publisher place: Florianópolis
- Date published: 2019
- Source:
- Título: Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL
- ISSN: 1983-4535
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 12, n. 3, p. 196-215, set./dez. 2019
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
RIBEIRO, Artur Tavares Vilas Boas et al. Spin-off flourishing: a new way for entrepreneurship educstion through experiential learning processes. Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL, v. 12, n. 3, p. 196-215, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5007/1983-4535.2019v12n3p196. Acesso em: 08 abr. 2026. -
APA
Ribeiro, A. T. V. B., Krakauer, P. V. de C., Bonilha, E., & Plonski, G. A. (2019). Spin-off flourishing: a new way for entrepreneurship educstion through experiential learning processes. Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL, 12( 3), 196-215. doi:10.5007/1983-4535.2019v12n3p196 -
NLM
Ribeiro ATVB, Krakauer PV de C, Bonilha E, Plonski GA. Spin-off flourishing: a new way for entrepreneurship educstion through experiential learning processes [Internet]. Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL. 2019 ; 12( 3): 196-215.[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://doi.org/10.5007/1983-4535.2019v12n3p196 -
Vancouver
Ribeiro ATVB, Krakauer PV de C, Bonilha E, Plonski GA. Spin-off flourishing: a new way for entrepreneurship educstion through experiential learning processes [Internet]. Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL. 2019 ; 12( 3): 196-215.[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://doi.org/10.5007/1983-4535.2019v12n3p196 - Educação empreendedora: o que dizem os artigos mais relevantes ? proposição de uma revisão de literatura e panorama de pesquisa
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