Relações articuladoras: viabilizando o uso instrumental do losango didático em sequências de ensino-aprendizagem (2020)
- Autores:
- Autor USP: SILVA, CIBELLE CELESTINO - IFSC
- Unidade: IFSC
- DOI: 10.1590/21172020210108
- Assuntos: MÉTODOS DE ENSINO; EDUCAÇÃO; ENSINO E APRENDIZAGEM
- Palavras-chave do autor: Losango didático; Sequências de ensino-aprendizagem; Relações articuladoras; Didactic rhombus; Teaching-learning sequences; Articulating relations
- Agências de fomento:
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Local: Belo Horizonte
- Data de publicação: 2020
- Fonte:
- Título do periódico: Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
- ISSN: 1983-2117
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 22, p. e12041-1-e12041-17, 2020
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
COLOMBO JUNIOR, Pedro Donizete e SILVA, Cibelle Celestino. Relações articuladoras: viabilizando o uso instrumental do losango didático em sequências de ensino-aprendizagem. Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, v. 22, p. e12041-1-e12041-17, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/21172020210108. Acesso em: 27 set. 2024. -
APA
Colombo Junior, P. D., & Silva, C. C. (2020). Relações articuladoras: viabilizando o uso instrumental do losango didático em sequências de ensino-aprendizagem. Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, 22, e12041-1-e12041-17. doi:10.1590/21172020210108 -
NLM
Colombo Junior PD, Silva CC. Relações articuladoras: viabilizando o uso instrumental do losango didático em sequências de ensino-aprendizagem [Internet]. Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências. 2020 ; 22 e12041-1-e12041-17.[citado 2024 set. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/21172020210108 -
Vancouver
Colombo Junior PD, Silva CC. Relações articuladoras: viabilizando o uso instrumental do losango didático em sequências de ensino-aprendizagem [Internet]. Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências. 2020 ; 22 e12041-1-e12041-17.[citado 2024 set. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/21172020210108 - A radicalização da proposta mecanicista no estudo do eletromagnetismo: as propostas de George Fitzgerald e Oliver Hodge
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Informações sobre o DOI: 10.1590/21172020210108 (Fonte: oaDOI API)
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