Etnomatemática, tecnologia social e economia solidária no processo de reciclagem do papel (2019)
- Authors:
- Autor USP: MENEGHETTI, RENATA CRISTINA GEROMEL - ICMC
- Unidade: ICMC
- Subjects: ETNOMATEMÁTICA; ECONOMIA SOLIDÁRIA; EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; INCLUSÃO SOCIAL
- Keywords: Recursos Tecnológicos
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: UNESP - Faculdade de Ciências
- Publisher place: Bauru
- Date published: 2019
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação - CBE
-
ABNT
OLIVEIRA FILHO, Edinei de e MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel. Etnomatemática, tecnologia social e economia solidária no processo de reciclagem do papel. 2019, Anais.. Bauru: UNESP - Faculdade de Ciências, 2019. Disponível em: http://cbe.fc.unesp.br/cbe2019/anais/index.php?t=TC2019033022450. Acesso em: 03 mar. 2026. -
APA
Oliveira Filho, E. de, & Meneghetti, R. C. G. (2019). Etnomatemática, tecnologia social e economia solidária no processo de reciclagem do papel. In Anais. Bauru: UNESP - Faculdade de Ciências. Recuperado de http://cbe.fc.unesp.br/cbe2019/anais/index.php?t=TC2019033022450 -
NLM
Oliveira Filho E de, Meneghetti RCG. Etnomatemática, tecnologia social e economia solidária no processo de reciclagem do papel [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2026 mar. 03 ] Available from: http://cbe.fc.unesp.br/cbe2019/anais/index.php?t=TC2019033022450 -
Vancouver
Oliveira Filho E de, Meneghetti RCG. Etnomatemática, tecnologia social e economia solidária no processo de reciclagem do papel [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2026 mar. 03 ] Available from: http://cbe.fc.unesp.br/cbe2019/anais/index.php?t=TC2019033022450 - Philosophy of mathematics education: a panorama from Brazil
- Sobre a transposicao didatica dos cardinais e ordinais
- Sobre práticas educativas em matemática no contexto da economia solidária
- Sobre a teoria de auto-organização, a economia solidária e a etnomatemática
- A importância do conceito de tecnologia social no contexto da etnomatemática
- Uma análise no desempenho de alunos nas questões de matemática dos vestibulares da USP, UNESP E UNICAMP
- Logicismo x intitucionismo
- Uma proposta metodológica para a utilização de materiais didáticos manipuláveis para o ensino-aprendizagem de álgebra
- Investigações sobre a aprendizagem nos projetos de reforço/recuperação em matemática nas escolas estaduais paulistas: influências sociais e da avaliação docente
- Ingressantes numa faculdade de tecnologia: as dificuldades de aprendizagem da matemática vindas da educação básica
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
2989363.pdf | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
