Artigo de periodico

MoCA Test: normative and diagnostic accuracy data for seniors with heterogeneous educational levels in Brazil (2019)

• Authors:
  • Cesar, Karolina G.
  • Yassuda, Monica Sanches
  • Porto, Fabio H. G.
  • Brucki, Sonia M. D.
  • Nitrini, Ricardo
• USP affiliated authors: YASSUDA, MÔNICA SANCHES - EACH ; NITRINI, RICARDO - FM ; CÉSAR, KAROLINA GOUVEIA - FM ; PORTO, FABIO HENRIQUE DE GOBBI - FM ; BRUCKI, SÔNIA MARIA DOZZI - FM
• Unidades: EACH; FM
• DOI: 10.1590/0004-282X20190130
• Subjects: DEMÊNCIA; IDOSOS; EPIDEMIOLOGIA; COGNIÇÃO; ESCOLARIZAÇÃO
• Language: Inglês
• Abstract: O Montreal Cognitive Assessment (MoCA) foi descrito como uma boa ferramenta para detectar comprometimento cognitivo. A nota de corte ideal do MoCA ainda está em debate. O objetivo é fornecer normas do MoCA e dados de acurácia para idosos dentro de uma faixa educacional mais baixa, incluindo analfabetos. Métodos: Os dados foram provenientes do estudo epidemiológico realizado no município de Tremembé, Brasil. A versão brasileira do MoCA foi aplicada como parte da avaliação cognitiva em todos os participantes. Dos 630 participantes, 385 foram classificados como cognitivamente normais (CN) e foram incluídos no conjunto de dados normativos, 110 indivíduos foram diagnosticados com demência e 135 foram classificados como tendo comprometimento cognitivo sem demência (CCSD). Resultados: Os escores totais variaram significativamente de acordo com a idade e escolaridade entre os três grupos diagnósticos: CN, CCSD e demência (p < 0,001). Para distinguir CN de demência, a melhor nota de corte do MoCA foi de 15 pontos (sensibilidade 90%, especificidade 77%) e para diferenciar o grupo CN de CCSD, a nota de corte do MoCA foi de 19 pontos (sensibilidade 84%, especificidade 49%). Essas notas de corte variaram conforme o nível de escolaridade. Conclusões: O teste MoCA não teve alta acurácia para detectar CCSD nesta população de baixa escolaridade. No entanto, esta ferramenta poderia ser usada para detectar demência, especialmente em indivíduos com mais de 5 anos de escolaridade, se uma menor nota de corte fosse adotada
• Imprenta:
  • Publisher place: São Paulo
  • Date published: 2019
• Source:
  • Título: Arquivos de Neuro-Psiquiatria
  • ISSN: 1678-4227
  • Volume/Número/Paginação/Ano: v. 77, n. 11, p. 775-781, Dec. 2019

Informações sobre o DOI: 10.1590/0004-282X20190130 (Fonte: oaDOI API)
• Este periódico é de acesso aberto
• Este artigo é de acesso aberto
• URL de acesso aberto
• Cor do Acesso Aberto: gold
• Licença: cc-by

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How to cite

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• ABNT

  CESAR, Karolina G. et al. MoCA Test: normative and diagnostic accuracy data for seniors with heterogeneous educational levels in Brazil. Arquivos de Neuro-Psiquiatria, v. 77, n. 11, p. 775-781, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0004-282X20190130. Acesso em: 04 maio 2025.

• APA

  Cesar, K. G., Yassuda, M. S., Porto, F. H. G., Brucki, S. M. D., & Nitrini, R. (2019). MoCA Test: normative and diagnostic accuracy data for seniors with heterogeneous educational levels in Brazil. Arquivos de Neuro-Psiquiatria, 77( 11), 775-781. doi:10.1590/0004-282X20190130

• NLM

  Cesar KG, Yassuda MS, Porto FHG, Brucki SMD, Nitrini R. MoCA Test: normative and diagnostic accuracy data for seniors with heterogeneous educational levels in Brazil [Internet]. Arquivos de Neuro-Psiquiatria. 2019 ; 77( 11): 775-781.[citado 2025 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0004-282X20190130

• Vancouver

  Cesar KG, Yassuda MS, Porto FHG, Brucki SMD, Nitrini R. MoCA Test: normative and diagnostic accuracy data for seniors with heterogeneous educational levels in Brazil [Internet]. Arquivos de Neuro-Psiquiatria. 2019 ; 77( 11): 775-781.[citado 2025 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0004-282X20190130

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