Saberes dos professores da educação profissional técnica de nível médio em enfermagem (2018)
- Authors:
- Autor USP: CORRÊA, ADRIANA KATIA - EERP
- Unidade: EERP
- Subjects: ENFERMAGEM; ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO; PRÁTICA PROFISSIONAL
- Keywords: Educação profissionalizante; Docência; Technical education; Teaching; Nursing
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Abstract: A docência na educação profissional técnica de nível médio em enfermagem é uma das dimensões importantes na qualificação da formação de trabalhadores técnicos, no Brasil. Apesar disso, é marcada por fragilidade nos processos formativos, adversas condições de trabalho, incluindo, a precariedade. O objetivo é descrever e analisar os saberes dos professores de uma escola privada de educação profissional em enfermagem, no município de Ribeirão Preto, considerando suas vivências na prática pedagógica, a partir de referencial de Tardif. Trata-se de pesquisa descritivo-exploratória e qualitativa. A técnica de coleta de dados utilizada foi entrevista semiestruturada com 13 professores, realizadas de novembro de 2014 a fevereiro de 2015. As entrevistas foram analisadas, mostrando significativamente as relações com a diversidade nas possibilidades de formação, dada a fragilidades das políticas de formação docente, bem como suas relações com as condições concretas de trabalho na educação profissional, o que traz implicações para a conformação dos saberes da docência
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista Cocar
- ISSN: 2237-0315
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 12, n. 23, p. 408-438, 2018
-
ABNT
GRANVILE, Nilton César e CORRÊA, Adriana Katia. Saberes dos professores da educação profissional técnica de nível médio em enfermagem. Revista Cocar, v. 12, n. 23, p. 408-438, 2018Tradução . . Disponível em: https://paginas.uepa.br/seer/index.php/cocar/article/view/1734/953. Acesso em: 24 jan. 2026. -
APA
Granvile, N. C., & Corrêa, A. K. (2018). Saberes dos professores da educação profissional técnica de nível médio em enfermagem. Revista Cocar, 12( 23), 408-438. Recuperado de https://paginas.uepa.br/seer/index.php/cocar/article/view/1734/953 -
NLM
Granvile NC, Corrêa AK. Saberes dos professores da educação profissional técnica de nível médio em enfermagem [Internet]. Revista Cocar. 2018 ; 12( 23): 408-438.[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://paginas.uepa.br/seer/index.php/cocar/article/view/1734/953 -
Vancouver
Granvile NC, Corrêa AK. Saberes dos professores da educação profissional técnica de nível médio em enfermagem [Internet]. Revista Cocar. 2018 ; 12( 23): 408-438.[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://paginas.uepa.br/seer/index.php/cocar/article/view/1734/953 - A formação docente: Que lugar ocupa na inserção do professor nas escolas técnicas da área da saúde?
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