Impact of a diagnostic workshop on undergraduate teaching‐ learning process for the diagnosis and management of tooth restorations: a randomised controlled study (2019)
- Authors:
- USP affiliated authors: MENDES, FAUSTO MEDEIROS - FO ; FRAGA, MARIANA MINATEL BRAGA - FO
- Unidade: FO
- DOI: 10.1111/eje.12431
- Subjects: CÁRIE DENTÁRIA; DIAGNÓSTICO; RESTAURAÇÃO DENTÁRIA
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: European Journal of Dental Education
- ISSN: 1758-7123
- Volume/Número/Paginação/Ano: Online, February 2019
- Este artigo NÃO possui versão em acesso aberto
-
Status: Nenhuma versão em acesso aberto identificada -
ABNT
SIGNORI, Cácia et al. Impact of a diagnostic workshop on undergraduate teaching‐ learning process for the diagnosis and management of tooth restorations: a randomised controlled study. European Journal of Dental Education, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1111/eje.12431. Acesso em: 13 mar. 2026. -
APA
Signori, C., Oliveira, E. F. de, Mendes, F. M., Fraga, M. M. B., Opdam, N. J. M., & Cenci, M. S. (2019). Impact of a diagnostic workshop on undergraduate teaching‐ learning process for the diagnosis and management of tooth restorations: a randomised controlled study. European Journal of Dental Education. doi:10.1111/eje.12431 -
NLM
Signori C, Oliveira EF de, Mendes FM, Fraga MMB, Opdam NJM, Cenci MS. Impact of a diagnostic workshop on undergraduate teaching‐ learning process for the diagnosis and management of tooth restorations: a randomised controlled study [Internet]. European Journal of Dental Education. 2019 ;[citado 2026 mar. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1111/eje.12431 -
Vancouver
Signori C, Oliveira EF de, Mendes FM, Fraga MMB, Opdam NJM, Cenci MS. Impact of a diagnostic workshop on undergraduate teaching‐ learning process for the diagnosis and management of tooth restorations: a randomised controlled study [Internet]. European Journal of Dental Education. 2019 ;[citado 2026 mar. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1111/eje.12431 - Progressão de lesões de cárie proximais iniciais após tratamentos não operatórios em adolescentes
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