Ligado na universidade: cartilhas educacionais da FOB/USP promovem autoadvocacia e inclusão [entrevista à Vitor Oshiro] (2019)
- Authors:
- USP affiliated authors: JACOB, REGINA TANGERINO DE SOUZA - FOB ; MEDINA, CAMILA - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: MATERIAL DIDÁTICO; ADVOCACIA; INCLUSÃO SOCIAL; DIREITO; IDOSOS; PESSOAS COM DEFICIÊNCIA; UNIVERSIDADE PÚBLICA; BAURU (SP)
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: TV USP Bauru
- Volume/Número/Paginação/Ano: 31 jan. 2019
-
ABNT
JACOB, Regina Tangerino Souza e MEDINA, Camila. Ligado na universidade: cartilhas educacionais da FOB/USP promovem autoadvocacia e inclusão [entrevista à Vitor Oshiro]. TV USP Bauru. Bauru: FOB/USP. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=id_eCkQcdUo. Acesso em: 17 mar. 2026. , 2019 -
APA
Jacob, R. T. S., & Medina, C. (2019). Ligado na universidade: cartilhas educacionais da FOB/USP promovem autoadvocacia e inclusão [entrevista à Vitor Oshiro]. TV USP Bauru. Bauru: FOB/USP. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=id_eCkQcdUo -
NLM
Jacob RTS, Medina C. Ligado na universidade: cartilhas educacionais da FOB/USP promovem autoadvocacia e inclusão [entrevista à Vitor Oshiro] [Internet]. TV USP Bauru. 2019 ;(31 ja 2019):[citado 2026 mar. 17 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=id_eCkQcdUo -
Vancouver
Jacob RTS, Medina C. Ligado na universidade: cartilhas educacionais da FOB/USP promovem autoadvocacia e inclusão [entrevista à Vitor Oshiro] [Internet]. TV USP Bauru. 2019 ;(31 ja 2019):[citado 2026 mar. 17 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=id_eCkQcdUo - FM system portal: efficacy of a virtual learning environment
- Portal sistema FM: ambiente virtual de aprendizagem para fonoaudiólogos
- Análise da facilidade de leitura e compreensão do conteúdo textual de manuais de instrução de AASI por meio de índices da ferramenta Coh Metrix Port 3.0
- Interface entre design e fonoaudiologia: material instrucional impresso voltado aos usuários de aparelho de amplificação sonora individual
- A autoadvocacia na (re)habilitação auditiva: tradução e adaptação transcultural do selfadvocacy checklist
- Tutorial para aplicação do teste PINT Brasil: relato de experiência
- Communicating during COVID-19: the effect of transparent masks for speech recognition in noise
- Phrases in noise test (PINT): teste de percepção de fala no ruído
- Audiograma de percepção da fala em sala de aula
- Identificação de zonas mortas da cóclea por meio do teste TEN
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas