Espiral logarítmica, sequência de Fibonacci e proporção áurea: reflexões para a elaboração de planos de aula (2018)
- Autor:
- Autor USP: BOSCO, GERALDINE GÓES - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- Subjects: CIÊNCIA; FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: FFCLRP/USP
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2018
- Source:
- Título do periódico: Experiências compartilhadas: diálogos sobre formação docente e ensino de ciências
- Volume/Número/Paginação/Ano: 131 p
-
ABNT
BOSCO, Geraldine Goes. Espiral logarítmica, sequência de Fibonacci e proporção áurea: reflexões para a elaboração de planos de aula. Experiências compartilhadas: diálogos sobre formação docente e ensino de ciências. Tradução . Ribeirão Preto: FFCLRP/USP, 2018. . . Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Bosco, G. G. (2018). Espiral logarítmica, sequência de Fibonacci e proporção áurea: reflexões para a elaboração de planos de aula. In Experiências compartilhadas: diálogos sobre formação docente e ensino de ciências. Ribeirão Preto: FFCLRP/USP. -
NLM
Bosco GG. Espiral logarítmica, sequência de Fibonacci e proporção áurea: reflexões para a elaboração de planos de aula. In: Experiências compartilhadas: diálogos sobre formação docente e ensino de ciências. Ribeirão Preto: FFCLRP/USP; 2018. [citado 2024 abr. 23 ] -
Vancouver
Bosco GG. Espiral logarítmica, sequência de Fibonacci e proporção áurea: reflexões para a elaboração de planos de aula. In: Experiências compartilhadas: diálogos sobre formação docente e ensino de ciências. Ribeirão Preto: FFCLRP/USP; 2018. [citado 2024 abr. 23 ] - Taxas exponenciais de convergência na lei multidimensional dos grandes números: uma abordagem construtiva
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