Esquadrinhar e governar: análise das recomendações do CONFEF para a educação física escolar (2018)
- Authors:
- Autor USP: NEIRA, MARCOS GARCIA - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.1590/2175-623664150
- Assunto: EDUCAÇÃO ESCOLAR
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2018
- Source:
- Título: Educação & Realidade
- ISSN: 0100-3143
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 43, n. 2, p. 571-590, abr./jun., 2018
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
NEIRA, Marcos Garcia e BORGES, Clayton Cesar de Oliveira. Esquadrinhar e governar: análise das recomendações do CONFEF para a educação física escolar. Educação & Realidade, v. 43, n. abr./ju, p. 571-590, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2175-623664150. Acesso em: 25 abr. 2025. -
APA
Neira, M. G., & Borges, C. C. de O. (2018). Esquadrinhar e governar: análise das recomendações do CONFEF para a educação física escolar. Educação & Realidade, 43( abr./ju), 571-590. doi:10.1590/2175-623664150 -
NLM
Neira MG, Borges CC de O. Esquadrinhar e governar: análise das recomendações do CONFEF para a educação física escolar [Internet]. Educação & Realidade. 2018 ; 43( abr./ju): 571-590.[citado 2025 abr. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2175-623664150 -
Vancouver
Neira MG, Borges CC de O. Esquadrinhar e governar: análise das recomendações do CONFEF para a educação física escolar [Internet]. Educação & Realidade. 2018 ; 43( abr./ju): 571-590.[citado 2025 abr. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2175-623664150 - Construção curricular a partir do conhecimento da cultura corporal patrimonial: uma experiência de valorização do cidadão
- Monstros ou heróis?: Os currículos que formam professores de educação física
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Informações sobre o DOI: 10.1590/2175-623664150 (Fonte: oaDOI API)
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