Compreensão conversacional um estudo comparativo de crianças com e sem fissura labiopalatina (2018)
- Authors:
- Autor USP: TABAQUIM, MARIA DE LOURDES MERIGHI - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: COMPREENSÃO VERBAL; CRIANÇAS; FISSURA LÁBIOPALATINA
- Language: Português
- Abstract: Objetivo: Verificar a relação dos aspectos da linguagem conversacional de crianças com e sem fissura labiopalatina, identificando os domínios da pragmática da linguagem na compreensão conversacional. Método: Aprovado pelo CEP (nº 2.406.184), participaram 30 crianças, com idades entre 3 e 5 anos e 11 meses, de ambos os sexos, cursando o ensino infantil, compondo dois grupos pareados em idade, formando o G1, com 15 participantes com fissura labiopalatina e o G2, com 15 participantes, sem fissura labiopalatina. Ambos os grupos foram avaliados em tarefas e compreensão conversacional implicadas em regras de conversação e pertinência assertiva. Resultados: Quando comparados os desempenhos sobre a compreensão das regras de ajustamento da informação, o G1 obteve 68% de acertos de respostas corretas, enquanto que o G2 apresentou 74%, evidenciando maiores dificuldades do G1 no domínio das regras de conversação. Quanto à pertinência assertiva, a tarefa com maior pontuação nos dois grupos, foi relacionada à disciplina por gratificação infantil decorrente de comportamento adequado, com 93,3% de acertos no G1 e 100% no G2. Constatou-se, no entanto, que 53,4% do G1 e 26,7% do G2 tiveram erros na compreensão conversacional envolvendo a situação condicional, referente à disciplina imposta pela figura adulta. Conclusão: O estudo permitiu identificar escores inferiores no grupo alvo do estudo quando pareados ao grupo de referência, indicando habilidades de linguagem pragmática conversacional inferiores à da criança típica da mesma faixa etária. Tais condições representaram fatores de risco para alterações do caráter da conversação, recorrente nas interações sociais, como também, fator importante e diferencial no ajustamento psicossocial da criança com fissura labiopalatina
- Imprenta:
- Source:
- Conference titles: COFAB - Congresso Fonoaudiológico de Bauru "Prof.ª Dr.ª Lilian Cássia Bórnia Jacob-Corteletti"
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ABNT
PAES, Caroline Zucari e PRUDENCIATTI, Shaday e TABAQUIM, Maria de Lourdes Merighi. Compreensão conversacional um estudo comparativo de crianças com e sem fissura labiopalatina. Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.cofab.fob.usp.br/wp-content/uploads/Anais-XXV-COFAB2.pdf. Acesso em: 14 fev. 2026. , 2018 -
APA
Paes, C. Z., Prudenciatti, S., & Tabaquim, M. de L. M. (2018). Compreensão conversacional um estudo comparativo de crianças com e sem fissura labiopalatina. Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.cofab.fob.usp.br/wp-content/uploads/Anais-XXV-COFAB2.pdf -
NLM
Paes CZ, Prudenciatti S, Tabaquim M de LM. Compreensão conversacional um estudo comparativo de crianças com e sem fissura labiopalatina [Internet]. Anais. 2018 ; 25( 3): 10.[citado 2026 fev. 14 ] Available from: http://www.cofab.fob.usp.br/wp-content/uploads/Anais-XXV-COFAB2.pdf -
Vancouver
Paes CZ, Prudenciatti S, Tabaquim M de LM. Compreensão conversacional um estudo comparativo de crianças com e sem fissura labiopalatina [Internet]. Anais. 2018 ; 25( 3): 10.[citado 2026 fev. 14 ] Available from: http://www.cofab.fob.usp.br/wp-content/uploads/Anais-XXV-COFAB2.pdf - Estudo do estresse de pais de pacientes com fissura labiopalatina em processo cirúrgico
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