Avaliação neuropsicológica e análise de funções corticais superiores de crianças com fissura labiopalatina (2016)
- Autor:
- Autor USP: TABAQUIM, MARIA DE LOURDES MERIGHI - FOB
- Unidade: FOB
- Sigla do Departamento: BAF
- Subjects: FISSURA LÁBIOPALATINA; NEUROPSICOLOGIA; COGNIÇÃO; CRIANÇAS
- Language: Português
- Abstract: Crianças com fissura labiopalatina, em condições crônicas de reabilitação confrontam-se com uma variedade de desafios especiais que as predispõem a distúrbios cognitivos e de aprendizagem, justificando estudos transversais e longitudinais para determinar a causalidade de fatores interferentes. Nesse sentido, a avaliação neuropsicológica de crianças com fissura labiopalatina, tem sido um campo de estudo pouco explorado, apesar de fundamental para a identificação de marcadores como linguagem, atenção e memória, dentre outros. O objetivo deste estudo foi identificar o desempenho neuropsicológico de funções corticais superiores e comparar os achados de acordo com os tipos pre, pós e transforame de crianças com fissura labiopalatina. No estudo participaram 416 escolares, ambos os sexos, na idade entre 7 e 12 anos de idade, sendo 208 formado por participantes com fissura labiopalatina (GA) e 208 como controles (GC), sem essa anomalia. Os instrumentos utilizados foram Matrizes Progressivas Raven e a Bateria de Avaliação Neuropsicológica, composta por dez conjuntos de provas e sub-provas que avaliam aspectos específicos da dinâmica funcional cerebral, promovendo o mapeamento qualitativo das áreas corticais e suas associações, por meio das habilidades motoras, perceptivas, cognitivas, de memória e linguagem. Os resultados evidenciaram o nível intelectual do GA com 78% na média, sendo o GAII o grupo com maior número de participantes abaixo da média. No escore geral das funções neuropsicológicas, a média foi de 70,6% de aproveitamento nas tarefas, sendo a memória operacional a função mais prejudicada com 45,1% de acertos, seguida da cognitivo-linguística, com 57,4%. Os resultados dos subgrupos que compuseram o GA foram semelhantes entre si, à exceção da variável memória operacional auditivo-visual, em que o GAII foi o menor desempenhoEstes resultados apontaram para defasagens no desenvolvimento de habilidades cognitivas neuropsicológicas, importantes e necessárias ao desempenho escolar satisfatório, com significância estatística quando comparados ao grupo controle
- Imprenta:
- Data da defesa: 08.06.2016
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ABNT
TABAQUIM, Maria de Lourdes Merighi. Avaliação neuropsicológica e análise de funções corticais superiores de crianças com fissura labiopalatina. 2016. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2016. . Acesso em: 10 fev. 2026. -
APA
Tabaquim, M. de L. M. (2016). Avaliação neuropsicológica e análise de funções corticais superiores de crianças com fissura labiopalatina (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, Bauru. -
NLM
Tabaquim M de LM. Avaliação neuropsicológica e análise de funções corticais superiores de crianças com fissura labiopalatina. 2016 ;[citado 2026 fev. 10 ] -
Vancouver
Tabaquim M de LM. Avaliação neuropsicológica e análise de funções corticais superiores de crianças com fissura labiopalatina. 2016 ;[citado 2026 fev. 10 ] - Estudo do estresse de pais de pacientes com fissura labiopalatina em processo cirúrgico
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