Dimensions of public environmental education policies: the necessary inclusion of everyday politics (2018)
- Authors:
- Autor USP: SORRENTINO, MARCOS - ESALQ
- Unidade: ESALQ
- DOI: 10.1590/1809-4422asoc0144r2vu18l2ao
- Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL; POLÍTICAS PÚBLICAS; INCLUSÃO SOCIAL
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Ambiente & Sociedade
- ISSN: 1809-4422
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 21, art. e00144, p. 1-18, 2018
- Este artigo possui versão em acesso aberto
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- Versão do Documento: Versão publicada (Published version)
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Status: Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access) -
ABNT
BIASOLI, Semíramis e SORRENTINO, Marcos. Dimensions of public environmental education policies: the necessary inclusion of everyday politics. Ambiente & Sociedade, v. 21, p. 1-18, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1809-4422asoc0144r2vu18l2ao. Acesso em: 15 mar. 2026. -
APA
Biasoli, S., & Sorrentino, M. (2018). Dimensions of public environmental education policies: the necessary inclusion of everyday politics. Ambiente & Sociedade, 21, 1-18. doi:10.1590/1809-4422asoc0144r2vu18l2ao -
NLM
Biasoli S, Sorrentino M. Dimensions of public environmental education policies: the necessary inclusion of everyday politics [Internet]. Ambiente & Sociedade. 2018 ; 21 1-18.[citado 2026 mar. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1809-4422asoc0144r2vu18l2ao -
Vancouver
Biasoli S, Sorrentino M. Dimensions of public environmental education policies: the necessary inclusion of everyday politics [Internet]. Ambiente & Sociedade. 2018 ; 21 1-18.[citado 2026 mar. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1809-4422asoc0144r2vu18l2ao - Felicidade e espiritualidade na educação ambiental sob um olhar transdisciplinar
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