Educação ambiental, socioambientalismo e identidade: possibilidade de novos ofícios socioambientais em áreas protegidas

Educação ambiental, socioambientalismo e identidade: possibilidade de novos ofícios socioambientais em áreas protegidas (2013)

Authors:
Autor USP: SORRENTINO, MARCOS - ESALQ
Unidade: ESALQ
Subjects: ÁREAS DE CONSERVAÇÃO; EDUCAÇÃO AMBIENTAL; REFLORESTAMENTO
Language: Português
Imprenta:
- Publisher: Appris
- Publisher place: Curitiba
- Date published: 2013
ISBN: 9788581921334
Source:
- Título: Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências
- Volume/Número/Paginação/Ano: 499 p

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ABNT

SAMMARCO, Yanina Micaela e SORRENTINO, Marcos e BENAYAS, Javier. Educação ambiental, socioambientalismo e identidade: possibilidade de novos ofícios socioambientais em áreas protegidas. Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências. Tradução . Curitiba: Appris, 2013. . . Acesso em: 02 abr. 2026.
APA

Sammarco, Y. M., Sorrentino, M., & Benayas, J. (2013). Educação ambiental, socioambientalismo e identidade: possibilidade de novos ofícios socioambientais em áreas protegidas. In Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris.
NLM

Sammarco YM, Sorrentino M, Benayas J. Educação ambiental, socioambientalismo e identidade: possibilidade de novos ofícios socioambientais em áreas protegidas. In: Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris; 2013. [citado 2026 abr. 02 ]
Vancouver

Sammarco YM, Sorrentino M, Benayas J. Educação ambiental, socioambientalismo e identidade: possibilidade de novos ofícios socioambientais em áreas protegidas. In: Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris; 2013. [citado 2026 abr. 02 ]