Enquadrando os gêneros: narrativas e preconceito no ambiente escolar (2018)
- Authors:
- Autor USP: CONSANI, MARCIEL APARECIDO - ECA
- Unidade: ECA
- Subjects: HISTÓRIA EM QUADRINHOS; EDUCOMUNICAÇÃO; GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS)
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Caderno de Resumos
- Conference titles: Jornadas Internacionais de Histórias em Quadrinhos
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ABNT
CONSANI, Marciel e SIERPINSKI, Natália Rosa Muniz. Enquadrando os gêneros: narrativas e preconceito no ambiente escolar. 2018, Anais.. São Paulo: ECA/USP, 2018. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002918519.pdf. Acesso em: 02 jan. 2026. -
APA
Consani, M., & Sierpinski, N. R. M. (2018). Enquadrando os gêneros: narrativas e preconceito no ambiente escolar. In Caderno de Resumos. São Paulo: ECA/USP. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002918519.pdf -
NLM
Consani M, Sierpinski NRM. Enquadrando os gêneros: narrativas e preconceito no ambiente escolar [Internet]. Caderno de Resumos. 2018 ;[citado 2026 jan. 02 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002918519.pdf -
Vancouver
Consani M, Sierpinski NRM. Enquadrando os gêneros: narrativas e preconceito no ambiente escolar [Internet]. Caderno de Resumos. 2018 ;[citado 2026 jan. 02 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002918519.pdf - Formação de mediadores para EaD: as contribuições concretas da Educomunicação
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