Formação inicial em educação física e teaching games for understanding: percepções dos estudantes (2017)
- Authors:
- Autor USP: TSUKAMOTO, MARIANA HARUMI CRUZ - EACH
- Unidade: EACH
- Assunto: EDUCAÇÃO FÍSICA
- Language: Português
- Abstract: O presente estudo examinou a representação de alunos, sobre as vivências em aulas de Educação Física, nas quais foram usados modelos de ensino centrados no professor (Modelo de Instrução Direta) e modelos de ensino centrados nos alunos (Ensino por Pares, Aprendizagem Cooperativa e Educação Desportiva). Participou no estudo uma professora estagiária e vinte e cinco alunos (13 do sexo feminino e 12 do sexo masculino) do 10º ano de escolaridade. A recolha de dados foi realizada através de entrevistas de grupo focais de natureza semiestruturada. Recorreu-se à análise temática e a procedimentos indutivos para construir uma compreensão aprofundada sobre o fenómeno investigado. Este estudo reforça a importância da aplicação de modelos de ensino centrados no aluno, os quais promovem aprendizagens mais profundas e significativas. Os professores, principalmente em fase inicial de carreira, devem realizar formação específica para a sua implementação, devido às elevadas exigências na organização e gestão das atividades
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista Portuguesa de Ciencias do Desporto
- ISSN: 1645-0523
- Volume/Número/Paginação/Ano: V. 17, P. 99-106, 2017
-
ABNT
TSUKAMOTO, Mariana Harumi Cruz e ANDRADE, Diego de. Formação inicial em educação física e teaching games for understanding: percepções dos estudantes. Revista Portuguesa de Ciencias do Desporto, 2017Tradução . . Disponível em: http://www.fade.up.pt/rpcd/_arquivo/artigos_soltos/2017-S1A/1-10.pdf. Acesso em: 28 dez. 2025. -
APA
Tsukamoto, M. H. C., & Andrade, D. de. (2017). Formação inicial em educação física e teaching games for understanding: percepções dos estudantes. Revista Portuguesa de Ciencias do Desporto. Recuperado de http://www.fade.up.pt/rpcd/_arquivo/artigos_soltos/2017-S1A/1-10.pdf -
NLM
Tsukamoto MHC, Andrade D de. Formação inicial em educação física e teaching games for understanding: percepções dos estudantes [Internet]. Revista Portuguesa de Ciencias do Desporto. 2017 ;[citado 2025 dez. 28 ] Available from: http://www.fade.up.pt/rpcd/_arquivo/artigos_soltos/2017-S1A/1-10.pdf -
Vancouver
Tsukamoto MHC, Andrade D de. Formação inicial em educação física e teaching games for understanding: percepções dos estudantes [Internet]. Revista Portuguesa de Ciencias do Desporto. 2017 ;[citado 2025 dez. 28 ] Available from: http://www.fade.up.pt/rpcd/_arquivo/artigos_soltos/2017-S1A/1-10.pdf - Por uma pedagogia do esporte feminista: explorações iniciais com treinadores esportivas
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