Projeto de avaliação participativa do futuro bacharel em saúde pública (2015)
- Authors:
- Autor USP: AKERMAN, MARCO - FSP
- Unidade: FSP
- Subjects: ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS; SAÚDE PÚBLICA
- Language: Português
- Abstract: Introdução: O presente trabalho pretende por meio de uma avaliação participativa, entender qual o perfil esperado para o futuro Bacharel em Saúde Pública. Em ano de formatura da primeira turma do curso de graduação em Saúde Pública da Faculdade de Saúde Pública da USP, esta avaliação tenta estabelecer quais competências são julgadas fundamentais por gestores locais de saúde, docentes e alunos do curso com relação ao perfil profissional do egresso. Objetivos: Avaliar as competências esperadas para o futuro Bacharel em Saúde Pública de acordo com as demandas dos diferentes atores de interesse ao curso. Metodologia: Entrevista com os diferentes atores com a seguinte pergunta-chave: Quais as principais características que você julga serem fundamentais para um bacharel em Saúde Pública?” Inicialmente, foram entrevistados 20 alunos e 10 professores do curso e 43 gestores de saúde do município de São Paulo. Resultados: Os gestores trouxeram mais características relacionadas à prática e postura profissional, os professores trabalharam mais as questões técnicas e os alunos se preocuparam bastante com o compromisso com a sociedade. Com relação aos campos de saberes e práticas, os de gestão e epidemiologia foram os mais recorrentes nas três populações ouvidas. Conclusão: A dificuldade na coleta de dados e a complexidade de se realizar uma avaliação participativa, seja para achar as demandas em comum, seja para lidar com aspectos subjetivos nos fornece apenas uma primeira fotografia.O objetivo deste projeto é continuar pelos anos seguintes e assim, constituir uma série histórica que possibilite verificar com mais fidedignidade até que ponto o curso propicia aos alunos o desenvolvimento de competências que serão cruciais para o mesmo já quando profissional e atuando no mercado. Referências: RMAN, Marco; MENDES, Rosilda; BOGUS, Cláudia Maria. É possível avaliar um imperativo ético? Ciênc. saúde coletiva, Rio de Janeiro , v. 9, n. 3, p. 605-615, Sept. 2004. FERRAZ, Ana Paula do Carmo Marcheti; BELHOT Renato Vairo. Taxonomia de Bloom: revisão teórica e apresentação das adequações do instrumento para definição de objetivos instrucionais. Gest. Prod., São Carlos, v. 17, n. 2, p. 421-431, 2010
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Saúde e Sociedade
- ISSN: 0104-1290
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 24, supl. 1, p. 201-202, 2015
- Conference titles: Congresso Paulista de Saúde Pública
-
ABNT
SAMESIMA, Cláudia et al. Projeto de avaliação participativa do futuro bacharel em saúde pública. Saúde e Sociedade. São Paulo: Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://apsp.org.br/wp-content/uploads/2015/12/anais-congresso-2015.pdf. Acesso em: 11 set. 2024. , 2015 -
APA
Samesima, C., Estrela Neto, F. S., Cayres, G., Santos, H., Akerman, M., Lira, P., & Abdala, S. (2015). Projeto de avaliação participativa do futuro bacharel em saúde pública. Saúde e Sociedade. São Paulo: Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://apsp.org.br/wp-content/uploads/2015/12/anais-congresso-2015.pdf -
NLM
Samesima C, Estrela Neto FS, Cayres G, Santos H, Akerman M, Lira P, Abdala S. Projeto de avaliação participativa do futuro bacharel em saúde pública [Internet]. Saúde e Sociedade. 2015 ; 24 201-202.[citado 2024 set. 11 ] Available from: http://apsp.org.br/wp-content/uploads/2015/12/anais-congresso-2015.pdf -
Vancouver
Samesima C, Estrela Neto FS, Cayres G, Santos H, Akerman M, Lira P, Abdala S. Projeto de avaliação participativa do futuro bacharel em saúde pública [Internet]. Saúde e Sociedade. 2015 ; 24 201-202.[citado 2024 set. 11 ] Available from: http://apsp.org.br/wp-content/uploads/2015/12/anais-congresso-2015.pdf - Apresentação
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