Atividades para o ensino e aprendizagem de conceitos geométricos por meio da utilização do robô humanoide NAO (2017)
- Authors:
- USP affiliated authors: ROMERO, ROSELI APARECIDA FRANCELIN - ICMC ; MENEGHETTI, RENATA CRISTINA GEROMEL - ICMC
- Unidade: ICMC
- Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; GEOMETRIA; ROBÓTICA; ROBÔS
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas
- Publisher place: Andújar
- Date published: 2017
- Source:
- Título: Libro de resúmenes
- Conference titles: Congreso Iberoamericano de Educación Matemática - CIBEM
-
ABNT
ROMERO, Roseli Aparecida Francelin et al. Atividades para o ensino e aprendizagem de conceitos geométricos por meio da utilização do robô humanoide NAO. 2017, Anais.. Andújar: Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas, 2017. Disponível em: http://www.cibem.org/images/site/CIBEM_2017_4_Julio.pdf. Acesso em: 24 jan. 2026. -
APA
Romero, R. A. F., Meneghetti, R. C. G., Maestri, R., & Oliveira, L. O. de. (2017). Atividades para o ensino e aprendizagem de conceitos geométricos por meio da utilização do robô humanoide NAO. In Libro de resúmenes. Andújar: Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas. Recuperado de http://www.cibem.org/images/site/CIBEM_2017_4_Julio.pdf -
NLM
Romero RAF, Meneghetti RCG, Maestri R, Oliveira LO de. Atividades para o ensino e aprendizagem de conceitos geométricos por meio da utilização do robô humanoide NAO [Internet]. Libro de resúmenes. 2017 ;[citado 2026 jan. 24 ] Available from: http://www.cibem.org/images/site/CIBEM_2017_4_Julio.pdf -
Vancouver
Romero RAF, Meneghetti RCG, Maestri R, Oliveira LO de. Atividades para o ensino e aprendizagem de conceitos geométricos por meio da utilização do robô humanoide NAO [Internet]. Libro de resúmenes. 2017 ;[citado 2026 jan. 24 ] Available from: http://www.cibem.org/images/site/CIBEM_2017_4_Julio.pdf - Attention based object recognition applied to a humanoid robot
- Incorporating a humanoid robot to motivate the geometric figures learning
- O uso de uma ontologia de IMS learning design como meta-modelo pedagógico para representar unidades de aprendizagem
- Inserção de um robô humanoide no ensino de objetos geométricos 2D sobrepostos
- Atividades para o ensino e aprendizagem de conceitos geométricos por meio da utilização de um robô humanoide
- Logicismo x intitucionismo
- Uma proposta metodológica para a utilização de materiais didáticos manipuláveis para o ensino-aprendizagem de álgebra
- Investigações sobre a aprendizagem nos projetos de reforço/recuperação em matemática nas escolas estaduais paulistas: influências sociais e da avaliação docente
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- Interpretando foregrounds de alunos de escolas públicas de São Carlos
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