Health education or a shared therapeutic project?: Health care goes beyond the pedagogical dimension (2015)
- Authors:
- Autor USP: FEUERWERKER, LAURA CAMARGO MACRUZ - FSP
- Unidade: FSP
- DOI: 10.1590/1413-81232015202.00512014
- Subjects: EDUCAÇÃO PERMANENTE; EDUCAÇÃO EM SAÚDE; HOMEOPATIA
- Language: Inglês
- Abstract: Pesquisa que teve como objetivo geral compreender as possibilidades de contribuição da homeopatia na construção de projetos terapêuticos cuidadores, em oficinas multiprofissionais de educação permanente em saúde, no contexto da atenção básica. Como analisadores foram escolhidos os incômodos que os trabalhadores da saúde manifestaram com relação ao seu processo de trabalho e a emergência, nos primeiros encontros com as equipes, do tema da educação em saúde, que motivou a produção deste artigo. Discute-se o território existencial “ser profissional de saúde” como sendo instituído a partir de uma concepção de educação como referente significante, e de certa missão intervencionista como valor transcendente. Observou-se ao longo das oficinas um esvaecimento da importância do tema da educação em saúde, por vezes até desaparecendo das discussões, na medida em que os projetos terapêuticos cuidadores se constituíam. Conclui-se que tal esvaecimento consistiu em um processo de desterritorialização no sentido de uma pactuação com o usuário, tido ao final como um interlocutor válido; e que o cuidado ultrapassa a dimensão estritamente pedagógica
- Imprenta:
- Publisher place: Rio de Janeiro
- Date published: 2015
- Source:
- Título: Ciência & Saúde Coletiva
- ISSN: 1413-8123
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 20, n. 2, p. 537-546, 2015
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
SLOMP JUNIOR, Helvo e FEUERWERKER, Laura Camargo Macruz e LAND, Marcelo Gerardin Poirot. Health education or a shared therapeutic project?: Health care goes beyond the pedagogical dimension. Ciência & Saúde Coletiva, v. 20, n. 2, p. 537-546, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1413-81232015202.00512014. Acesso em: 23 jan. 2026. -
APA
Slomp Junior, H., Feuerwerker, L. C. M., & Land, M. G. P. (2015). Health education or a shared therapeutic project?: Health care goes beyond the pedagogical dimension. Ciência & Saúde Coletiva, 20( 2), 537-546. doi:10.1590/1413-81232015202.00512014 -
NLM
Slomp Junior H, Feuerwerker LCM, Land MGP. Health education or a shared therapeutic project?: Health care goes beyond the pedagogical dimension [Internet]. Ciência & Saúde Coletiva. 2015 ; 20( 2): 537-546.[citado 2026 jan. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-81232015202.00512014 -
Vancouver
Slomp Junior H, Feuerwerker LCM, Land MGP. Health education or a shared therapeutic project?: Health care goes beyond the pedagogical dimension [Internet]. Ciência & Saúde Coletiva. 2015 ; 20( 2): 537-546.[citado 2026 jan. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-81232015202.00512014 - Trabajo y subjetividad: reflexiones a partir de la experiencia de enfrentar el COVID-19 en el Sistema Único de Salud de Brasil
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Informações sobre o DOI: 10.1590/1413-81232015202.00512014 (Fonte: oaDOI API)
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