Um safari no Brasil: evidências sobre o ensino baseado na estrutura conceitual (2018)
- Authors:
- Autor USP: BRAUNBECK, GUILLERMO OSCAR - FEA
- Unidade: FEA
- DOI: 10.1590/1808-057x201804760
- Subjects: CONTABILIDADE; PADRÕES E NORMAS CONTÁBEIS; ENSINO E APRENDIZAGEM
- Language: Português
- Abstract: Esta pesquisa tem por objetivo apresentar os resultados do uso do caso para ensino nominado Open Safari no curso de Ciências Contábeis de uma universidade pública brasileira, com o m de obter evidências quanto à sua e cácia no desenvolvimento de habilidades e competências imprescindíveis à aprendizagem e ao emprego das International Financial Reporting Standards (IFRS), analisando os resultados à luz da Taxonomia de Bloom. O uso de casos para ensino tem se mostrado um mecanismo e ciente para desenvolvimento e aprimoramento de habilidades e competências, e o IFRS Education considera o método propício a esse intento no ensino com base na Estrutura Conceitual do International Accounting Standard Board (IASB). O levantamento empreendeu-se com a participação de 159 estudantes matriculados na disciplina Teoria da Contabilidade (TC) em 2013 e 2014. Além disso, constituíram-se cinco grupos focais, com a média de oito estudantes cada. Os resultados da pesquisa sugerem que, na percepção dos estudantes, o caso Open Safari auxilia no desenvolvimento de habilidades e competências, principalmente aquelas relacionadas ao exercício de julgamentos e escolhas contábeis, próprios às IFRS e à capacidade crítica de considerar diversas possibilidades, cenário típico do ambiente empresarial. As habilidades apontadas como as mais aprimoradas estão ligadas à capacidade de considerar mais de uma solução para os problemas reais, à interpretação de cenários, à consolidação de vários conteúdos da disciplina e do curso e à associação com a prática e desenvolvimento de senso crítico e de responsabilidade individual pelo próprio aprendizado. O caso mostrou-se até mesmo e ciente no acesso aos níveis mais so sticados do Domínio Cognitivo de aquisição e consolidação de conhecimento da Taxonomia de Bloom.Este estudo contribui reforçando que o caso Open Safari cumpre com os objetivos da IFRS Education para o Ensino Embasado na Estrutura Conceitual
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista Contabilidade & Finanças
- ISSN: 1808-057X
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 29, n. 76, p. 129-147, jan./abr. 2018
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
COSTA, Patrícia de Souza et al. Um safari no Brasil: evidências sobre o ensino baseado na estrutura conceitual. Revista Contabilidade & Finanças, v. 29, n. ja/abr. 2018, p. 129-147, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1808-057x201804760. Acesso em: 31 mar. 2026. -
APA
Costa, P. de S., Gomes, G. de S., Braunbeck, G. O., & Santana, M. E. G. (2018). Um safari no Brasil: evidências sobre o ensino baseado na estrutura conceitual. Revista Contabilidade & Finanças, 29( ja/abr. 2018), 129-147. doi:10.1590/1808-057x201804760 -
NLM
Costa P de S, Gomes G de S, Braunbeck GO, Santana MEG. Um safari no Brasil: evidências sobre o ensino baseado na estrutura conceitual [Internet]. Revista Contabilidade & Finanças. 2018 ; 29( ja/abr. 2018): 129-147.[citado 2026 mar. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1808-057x201804760 -
Vancouver
Costa P de S, Gomes G de S, Braunbeck GO, Santana MEG. Um safari no Brasil: evidências sobre o ensino baseado na estrutura conceitual [Internet]. Revista Contabilidade & Finanças. 2018 ; 29( ja/abr. 2018): 129-147.[citado 2026 mar. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1808-057x201804760 - Adoção das normas IFRS no âmbito mundial e o seu impacto na comparabilidade das demonstrações contábeis
- Os grandes casos de corrupção e fraude corporativa do mercado, incluindo a Thenaros e a Petrobras. [Entrevista]
- Ensino embasado na estrutura conceitual (Framewok Based Teaching)
- Algumas reflexões acerca da nova minuta de norma do IASB sobre o reconhecimento de ativos e passivos regulatórios
- A relevância dos efeitos inflacionários sobre a análise de rentabilidade das instituições financeiras brasileiras
- Determinantes da qualidade das auditorias independentes no Brasil
- Um prazo ótimo para rodízio de firmas de auditoria no Brasil
- As controvérsias jurídico-contábeis das subvenções fiscais: castigo de Sísifo?.....
- Julgamento da relevância do valor justo em ativos biológicos: uma análise experimental da percepção do mercado versus acadêmica
- The impact of the adoption of IFRS 11 on the comparability of accounting information: accounting and business research
Informações sobre a disponibilidade de versões do artigo em acesso aberto coletadas automaticamente via oaDOI API (Unpaywall).
Por se tratar de integração com serviço externo, podem existir diferentes versões do trabalho (como preprints ou postprints), que podem diferir da versão publicada.
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
2871791.pdf | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
