Ensino-ação: uma experiência de aprendizado por meio da extensão universitária (2017)
- Authors:
- Autor USP: ROSSIGNOLO, VIVIAN LARA DOS SANTOS SILVA - FZEA
- Unidade: FZEA
- DOI: 10.11606/issn.2525-376x.v2i3p141-145
- Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM; EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA; COOPERAÇÃO UNIVERSIDADE-EMPRESA
- Language: Português
- Abstract: Este texto relata uma experiência metodológica pioneira que vem sendo desenvolvida nos últimos dez anos na disciplina de Gestão Industrial, oferecida pelo curso de Engenharia e Alimentos da Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos da Universidade de São Paulo (FZEA/USP). A iniciativa inova ao incorporar a extensão universitária, via empreendedorismo social, à metodologia de Aprendizagem Baseada em Problemas, ou Problem-Based Learning (PBL). O trabalho universitário junto à comunidade local motiva e enseja a aplicação de conceitos abordados em sala de aula, com importantes resultados em termos de fomento ao conhecimento, habilidade e atitude dos discentes. Ao mesmo tempo, reforça valores e aproxima universidade, empresa e sociedade. Mais do que prática e experiência exitosas restritas ao curso e à instituição, os resultados sugerem ser o método de ensino-ação por meio da extensão universitária potencialmente valioso ao incremento que se faz necessário à formação superior no Brasil
- Imprenta:
- Source:
- Título: Grad+ : Revista de Graduação USP
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 2, n. 3, p. 141-145, 2017
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
SILVA, Vivian Lara dos Santos e MAKISHI, Fausto. Ensino-ação: uma experiência de aprendizado por meio da extensão universitária. Grad+ : Revista de Graduação USP, v. 2, n. 3, p. 141-145, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376x.v2i3p141-145. Acesso em: 10 fev. 2026. -
APA
Silva, V. L. dos S., & Makishi, F. (2017). Ensino-ação: uma experiência de aprendizado por meio da extensão universitária. Grad+ : Revista de Graduação USP, 2( 3), 141-145. doi:10.11606/issn.2525-376x.v2i3p141-145 -
NLM
Silva VL dos S, Makishi F. Ensino-ação: uma experiência de aprendizado por meio da extensão universitária [Internet]. Grad+ : Revista de Graduação USP. 2017 ; 2( 3): 141-145.[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376x.v2i3p141-145 -
Vancouver
Silva VL dos S, Makishi F. Ensino-ação: uma experiência de aprendizado por meio da extensão universitária [Internet]. Grad+ : Revista de Graduação USP. 2017 ; 2( 3): 141-145.[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376x.v2i3p141-145 - Integração vertical como estratégia de apropriação de valor: um estudo exploratório no canal de distribuição de produtos agrícolas
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Informações sobre o DOI: 10.11606/issn.2525-376x.v2i3p141-145 (Fonte: oaDOI API)
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