Reprovações e trancamentos nas disciplinas de introdução à programação da Universidade de São Paulo: um estudo preliminar (2015)
- Authors:
- Autor USP: GEROSA, MARCO AURÉLIO - IME
- Unidade: IME
- Subjects: CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO; ENSINO; CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR
- Language: Português
- Abstract: A disciplina de introdução à programação ensina aos alunos a lógica da programação de computadores, desenvolvendo o pensamento sistemático e criativo. Entretanto, muitos autores a apontam como sendo uma das disciplinas que os alunos mais reprovam. Com o intuito de investigar tal afirmação, realizamos um levantamento dos resultados das disciplinas de introdução à programação na USP de 2010 a 2014. O índice de reprovação na disciplina foi de 30%, sendo que em vários casos ultrapassam os 50%. Esses dados mantem-se constantes ao longo dos anos e mais de 25% dos alunos aprovados neste período fizeram 2 ou mais vezes a disciplina. Comparando-se com disciplinas do mesmo semestre, nos cursos de computação, ela é uma das que mais reprova.
- Imprenta:
- Publisher: SBC
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2015
- Source:
- Conference titles: Workshop sobre Educação em Computação - WEI
-
ABNT
BOSSE, Yorah e GEROSA, Marco Aurélio. Reprovações e trancamentos nas disciplinas de introdução à programação da Universidade de São Paulo: um estudo preliminar. 2015, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2015. Disponível em: http://www.lbd.dcc.ufmg.br/colecoes/wei/2015/044.pdf. Acesso em: 21 fev. 2026. -
APA
Bosse, Y., & Gerosa, M. A. (2015). Reprovações e trancamentos nas disciplinas de introdução à programação da Universidade de São Paulo: um estudo preliminar. In Anais. Porto Alegre: SBC. Recuperado de http://www.lbd.dcc.ufmg.br/colecoes/wei/2015/044.pdf -
NLM
Bosse Y, Gerosa MA. Reprovações e trancamentos nas disciplinas de introdução à programação da Universidade de São Paulo: um estudo preliminar [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2026 fev. 21 ] Available from: http://www.lbd.dcc.ufmg.br/colecoes/wei/2015/044.pdf -
Vancouver
Bosse Y, Gerosa MA. Reprovações e trancamentos nas disciplinas de introdução à programação da Universidade de São Paulo: um estudo preliminar [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2026 fev. 21 ] Available from: http://www.lbd.dcc.ufmg.br/colecoes/wei/2015/044.pdf - Preliminary empirical identification of barriers faced by newcomers to open source software projects
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