Inovações didáticas no ensino de economia: experimentos econômicos, atividades on-line e autoavaliação (2016)
- Autor:
- Autor USP: SILVA, ROSELI DA - FEARP
- Unidade: FEARP
- DOI: 10.11606/issn.2525-376X.v1i1p59-66
- Subjects: INOVAÇÃO; DIDÁTICA; ECONOMIA; TECNOLOGIA EDUCACIONAL; ENSINO SUPERIOR
- Keywords: PRÁTICAS DIDÁTICAS UNIVERSITÁRIAS; ECONOMIA EXPERIMENTAL; ATIVIDADE DIDÁTICA ON-LINE; AUTOAVALIAÇÃO UNIVERSITY TEACHING PRACTICES; EXPERIMENTAL ECONOMICS; ON-LINE TEACHING ACTIVITY; SELF-ASSESSMENT
- Language: Português
- Abstract: Este artigo apresenta três técnicas didáticas alternativas aos métodos tradicionais de ensino de economia em nível de graduação. Por meio de tais expedientes, tem-se o objetivo de alcançar maior eficiência no processo ensino-aprendizagem e, assim, engajar os estudantes de maneira efetiva e ativa na construção do conhecimento, tanto em termos individuais quanto coletivos
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- Título: Revista de Graduação USP – Grad+
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 1, n. 1, p. 59-66, 2016
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
-
ABNT
BASSO-SILVA, Roseli. Inovações didáticas no ensino de economia: experimentos econômicos, atividades on-line e autoavaliação. Revista de Graduação USP – Grad+, v. 1, n. 1, p. 59-66, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v1i1p59-66. Acesso em: 08 out. 2024. -
APA
Basso-Silva, R. (2016). Inovações didáticas no ensino de economia: experimentos econômicos, atividades on-line e autoavaliação. Revista de Graduação USP – Grad+, 1( 1), 59-66. doi:10.11606/issn.2525-376X.v1i1p59-66 -
NLM
Basso-Silva R. Inovações didáticas no ensino de economia: experimentos econômicos, atividades on-line e autoavaliação [Internet]. Revista de Graduação USP – Grad+. 2016 ; 1( 1): 59-66.[citado 2024 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v1i1p59-66 -
Vancouver
Basso-Silva R. Inovações didáticas no ensino de economia: experimentos econômicos, atividades on-line e autoavaliação [Internet]. Revista de Graduação USP – Grad+. 2016 ; 1( 1): 59-66.[citado 2024 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v1i1p59-66 - Estabilidade econômica e metas de inflação : uma avaliação do caso brasileiro
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Informações sobre o DOI: 10.11606/issn.2525-376X.v1i1p59-66 (Fonte: oaDOI API)
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