Prática como Componente Curricular nas disciplinas de língua da habilitação em Letras/Alemão: alguma novidade? (2016)
- Autor:
- Autor USP: UPHOFF, DORTHE - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Subjects: LÍNGUA ALEMÃ; ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; LICENCIATURA
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Congresso da Associação Brasileira de Estudos Germanísticos (ABEG)
-
ABNT
UPHOFF, Dörthe. Prática como Componente Curricular nas disciplinas de língua da habilitação em Letras/Alemão: alguma novidade? 2016, Anais.. São Paulo: ABEG, 2016. . Acesso em: 31 out. 2024. -
APA
Uphoff, D. (2016). Prática como Componente Curricular nas disciplinas de língua da habilitação em Letras/Alemão: alguma novidade? In Anais. São Paulo: ABEG. -
NLM
Uphoff D. Prática como Componente Curricular nas disciplinas de língua da habilitação em Letras/Alemão: alguma novidade? Anais. 2016 ;[citado 2024 out. 31 ] -
Vancouver
Uphoff D. Prática como Componente Curricular nas disciplinas de língua da habilitação em Letras/Alemão: alguma novidade? Anais. 2016 ;[citado 2024 out. 31 ] - Três décadas de pesquisa sobre a formação de professores de alemão no Brasil
- A área de alemão como língua estrangeira: desenvolvimento histórico e perspectivas atuais
- O papel do ensino de língua e passagem para as disciplinas de literatura no curso de Letras-Alemão da USP: considerações a partir de uma análise de necessidades
- A ideia para o presente livro nasceu por ocasião do 1º Congresso da Associação Brasileira de Estudos Germanísticos (ABEG) ... [Apresentação]
- A política linguística nos Congressos Brasileros d Professores de Alemão (1989-2015)
- Materiais históricos para o ensino de alemão como língua estrangeira
- DaF, DaZ, DaT, Língua Adicional: Wissensordnungen und Subjektpositionen in der Didaktik des Deutschen als Nicht-L1
- Ensino orientado para a ação e o letramento crítico: interfaces possíveis
- Sobre a importância da interação no ensino de línguas adicionais: reflexões em tempo de pandemia
- Análise comparativa de obras introdutórias de ALE com foco na apresentação da história dos métodos
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas